小細節影響與孩子的溝通

　　【勇氣】作為教育者，當發現一個生活在各種不公的孩子，我們要做的是客觀的描述這個環境，然後激發孩子的勇氣去創造他想擁有的未來。以環境模擬、成功體驗等多種手段，便可達到教育最重要的作用之一的激發勇氣的目的。讓孩子了解世界，然後再用勇氣，描繪出自己的美好未來。

　　【專注】雖然孩子表現的更強烈，但其實大人也一樣，難以保持長久的專注。這個“長久”是多久呢?十分鐘，換句話說，每十分鐘人都會走神。所以當你想長久的吸引孩子的注意力時，每十分鐘就要拋出一個有趣的話題或者形式。每十分鐘，讓孩子緊隨著你的節奏。

　　【朋友】不管面對什麼事態，不要用指責，站到孩子的對立面。真正的溝通，是孩子覺得安全的、溫暖的並且與TA站在同一立場的溝通。而責怪、指責、質問等只會讓孩子不自然的把你放到對立面，溝通也只會事倍功半而已。同一面的立場，孩子才會把你當做真正的朋友。

　　【接受】一個孩子，就是一個世界。這個世界是映射著當下社會的扭曲的價值觀，映射著父母身上的惡習，映射著一切在這個信息爆炸的世界下所能接觸到、影響TA的惡。所以，我們無法要求孩子，就如同無法要求一片扁舟在暴風雨中保持風平浪靜。但我們同樣可以選擇接受，與孩子在暴風雨中共同前行。

　　【規則意識】規矩是什麼?為什麼要有規矩?怎麼建立規矩?沒有想清楚這幾個問題，則不要與孩子強調規矩。規矩，對我們成人而言也是在不停的犯錯誤與借鑒別人的經驗中建立起來的，它能保證我們規避風險、減少錯誤，但也限制我們的冒險精神、創新能力。而對孩子而言，最寶貴的就是後者，望慎之。

　　【兒童角度】與孩子溝通，如果能把溝通的重點放在孩子的世界，那這場交流往往是個愉快的體驗。孩子在讀書，讀完就聊聊書中的內容，孩子在玩游戲，玩完就聊聊游戲的樂趣。別以功利為目的要求孩子做這做那，不如讓孩子快樂的沉浸在自己的世界，延長寶貴的童年。走入孩子的世界，即是傾聽TA們的心。

　　【共同語言】很多大人不知如何開始與孩子交流，往往幾句話就不知道該和孩子再說什麼了。這裡有個好方法，就是邀請孩子共同做某事。如讀文章，畫動物，甚至是短短的加入一下孩子在做的事，都可以有意想不到的收獲。孩子喜歡這種參與感，我們不也是嗎?

　　【情緒】憤怒、恐懼、哀傷等都是情緒的一部分。不是我們不能在孩子面前表達，而是我們不應讓孩子只感受到情緒本身，而更應該讓TA們切實的了解情緒。為什麼會產生、如何去對待、如何去消除都是情緒教育的一部分，現在，我們可以通過很多繪本來傳達這些知識，讓孩子在幼年就開始了解“情緒”。

　　【陪伴】就溝通的本質而言，我認為最好的溝通即是高質量的陪伴。比如共同閱讀，競技游戲亦或者共同感受某種體驗都是一種高質量的陪伴，而且這種陪伴不但對孩子的成長有利，對家長的生活也會有有益的影響。往往有高質量陪伴的家庭，都有良好的家庭氛圍，這同樣是孩子健康成長所需的營養。

　　【降低語速】孩子，尤其是小孩子，往往是生活中跳躍靈動的小精靈，很多家長甚至都抱怨這些小搗蛋一時都聽不下來，這裡講一個能吸引孩子注意力的溝通方式，那就是“降低語速”。當孩子玩鬧時，不妨一起玩鬧，但當發現教育的契機時，不妨“降低語速”，讓孩子靜靜的聽你的心聲。

　　【傾聽】溝通是雙方互動的聽與說的過程，很多成年人都會因為各種原因遺失了其中重要的一步，傾聽。《窗邊的小豆豆》中，小豆豆提到一個記憶很深的細節，就是小林校長安靜的聽她說了幾個小時，因此而對小林老師有好感。其實只是一個簡單的細節就能得到孩子的喜愛，更能得到信任，那便是傾聽。

　　【真誠】我們每個人都會對周圍的人做出或多或少的好的影響。當與孩子溝通，作為一名身教者，最重要的便是“真誠”。真誠非真實，是一種善意的延伸，是明己敬人的恪守，是誠以待人的堅持。真誠不但是成人世界的通行證，更是孩子世界的必需品，而只有真正的進入其中，才可稱一名好的身教者。

　　【本以信任】溝通時，會帶著一種基本的觀點。面對孩子，我提倡“本以信任”。孩子告訴我們一件事，我們通常的判斷是“有什麼東西可以讓我相信孩子呢”，而不是“有什麼東西可以讓我不相信孩子呢”，後者就是“本以信任”，一字之差，其重何止千裡。“本以信任”讓孩子只有委以重任所以堪當大任。

　　【具實語言】語言分為兩部分，一部分是具實，一部分抽象。與孩子溝通事務時，要使用更具實的話語。比如收拾玩具，可不能總是要求“收拾好”，要告訴孩子“玩完後”，“裝到箱子裡”，這樣孩子會更容易理解你的意圖。變“抽象”為“具實”，孩子更懂你的心。

　　【眼神溝通】隨著年齡的增長，成人之間交流的時候不會再注視著彼此的眼睛。但孩子不同，我們無法用語言去解釋的時候，注視並用眼神所傳達的信息就變的至關重要。微笑的眼神或者承載溫柔，堅定的眼神或者承載信任，“眼神溝通”是跨越語言與年齡的的心靈交流。

　　【近身】孩子雖未能很好的表達自己的情感，卻對來自他人的情感有著近乎天生的敏感。請不要因為憤怒與悲傷而保持距離，請盡可能的與孩子近身。“近身”是腼腆的我們最應該學會的，也是最應該教給孩子的愛與被愛的方式。

　　【平視】當孩子想對你表達什麼東西的時候，最好的傾聽不只是認真的聽與理解，而是蹲下來，看著孩子的眼睛，與之平視。“平視”是孩子最渴望得到的尊重。