孩子“耳邊風”是慣出來的

　　丁丁總喜歡把東西亂扔，他時常找不到自己需要的東西，早晨起床，他會對著媽媽大叫：“我的襪子不見了!”下午玩玩具又喊：“我的小飛俠呢?”媽媽一邊忙著替孩子找東西，一邊數落：“給你講過多少次了，自己應收拾自己的東西，怎麼當耳邊風?下次我再也不替你找了。”但下一次的時候，一切如故，丁丁仍然找不著要找的東西，媽媽仍然一邊替孩子清理，一邊氣惱地數落著孩子。

　　父母總希望孩子聽話、懂事，也經常給孩子制定一些規矩，但孩子似乎不理解父母的苦心。在對孩子屢次破壞規矩的行為失望後，父母便再也忍不住自己的氣惱，大聲訓斥孩子：“我和你講過多少次了，你為什麼聽不進……”其實，孩子並不懂得應該怎樣做，他們大都有著自己的理由。

　　丁丁十分了解媽媽的心思，他多次聽到媽媽的警告，但她這種反復聲明並未見行動，無論什麼時候，媽媽都會來替自己收拾殘局，雖然媽媽的唠叨也十分討厭，但丁丁並沒有後顧之優，他知道，只要自己需要的東西，媽媽一定會替自己找出來。因此他對媽媽的要求置若罔聞。

　　父母們常常抱怨孩子對自己的要求毫不在意，其實許多時候，是父母自己有令不行造成的。“你為什麼不聽?”這句話應問問父母自己。你對孩子的要求和警告是具體可行的嗎?你是否真的按你的要求去做了?如果我們根本不會實行我們的警告，那麼就不要對孩子說。有令不行的結果只能使孩子對你的話的信任度降低，認為你只是危言聳聽。有了這樣的想法，孩子自然把父母的話當耳邊風了。

　　當然，父母的訓斥與告誡可能一時鎮住孩子，但“我對你說過多少遍了……”除了表達對孩子及其行為的失望情緒外，對促進孩子遵守規則沒有任何幫助。

　　如果父母要想孩子聽得進自己的話，應采用平等民主的方式與孩子商量規則，一旦達成共議就堅決執行。特別在孩子違反了規定時，應果斷采取行動，讓孩子理所當然地體會到父母的要求是嚴肅認真的，自己要對自己的行為負責。