被動吸煙 兒童記憶力受影響

　　最近的一項實驗研究顯示，被動吸煙可不同程度影響孩子學習記憶能力。

　　這一研究結論是通過采用跳台實驗檢測被動吸煙環境下小鼠的學習記憶能力變化情況後得出的。跳台實驗是檢測動物學習和記憶功能的常用方法。

　　跳台潛伏期的長短和錯誤次數的多少是觀察動物學習和記憶能力的指標。跳台潛伏期短，表明動物反應快；錯誤次數少，表明動物學習能力強。在她們進行的實驗中，共選取了40只雄雌各半實驗用小鼠，隨機分為對照組、低劑量組、中劑量組和高劑量組，並將後3組小鼠分別放入染毒櫃中，用自動被動吸煙裝置分別吸1支、2支、4支，被動吸煙速度約為1支／10分鐘，吸完後10分鐘從染櫃中取出小鼠，自由進食，1次／天，連續7天；而對照組小鼠自由進食，不做任何處理。對照組和實驗組小鼠均在7天後放入箱底為通電銅柵、箱內裝有橡皮台的反射箱內，通以電脈沖進行跳台實驗。結果被動吸煙的高、中、低3個劑量組小鼠，在未出現全身影響的情況下，跳台潛伏期延長，與對照組比較有顯著性意義，且被動吸煙組的吸煙量與跳台潛伏期的對數有相關關系，表明被動吸煙可以損害小鼠的學習和記憶能力。

　　在衡量小鼠記憶能力的第二次跳台實驗中，實驗對照組小鼠錯誤次數較第一次跳台顯著減少，表明小鼠對電擊有一定的記憶能力；而被動吸煙組小鼠第二次跳台實驗時，其錯誤次數與第一次跳台實驗比較無明顯減少，即對電擊無記憶能力，表明被動吸煙可影響小鼠記憶能力。

　　據從事該項研究的專家介紹，吸煙危害健康已盡人皆知。近年來被動吸煙的危害也日益受到人們的關注。但人們所了解的大多是被動吸煙可引起呼吸系統、心血管系統、消化系統、神經系統等系統疾病或功能紊亂，而對於被動吸煙也可影響學習和記憶能力卻很少引起人們的足夠重視。為了讓孩子們的學習和記憶能力不受影響，請戒掉吸煙的不良習慣，還孩子一個無煙危害的生活和學習環境。