1.腸道供血不足
如新生兒窒息、肺透明膜病、臍動脈插管、紅細胞增多症、低血壓、休克等。
2.飲食因素
如高滲乳汁或高滲藥物溶液可損傷腸黏膜,食物中的營養物質有利於細菌生長和碳水化合物發酵產生氫氣。
3.細菌感染
如大腸桿菌、克雷白桿菌、綠膿桿菌、沙門氏菌、梭狀芽胞桿菌等過度繁殖,侵入腸黏膜造成損傷,或引起敗血症及感染中毒性休克加重腸道損傷。
小學生在學習的過程中會出現一些心理問題,心理問題在人的每個階段都是有可能產生的,對小學生出現的心理問題,家長不必太過緊張,但也不應不管不問,要適時地對孩子進行心理疏導。 1、學習動機的疏導。當孩子入學後學習困
小孩子被食物噎住時,搶救的"黃金時間"是在1-4分鐘,4分鐘內還無法將堵塞物取出,那孩子窒息死亡的可能性就很大。如果出現窒息,但仍保留心跳,只要盡快進行搶救,患兒都可以搶救過來。 對於神志
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