寶貝的五個壞毛病，可以“慣著”

　　吃手指或到處撿東西吃

　　當孩子愛吃手指或撿到什麼吃什麼時，是處在口腔敏感期，他(她)靠嘴在感知世界。媽媽們不妨配合支持——把寶寶的指甲剪好、磨平，小手常洗干淨，讓他(她)隨便吮吃。在他想把髒東西塞進嘴裡前，給他換上干淨的物品。切忌看著他的手不讓他吃，或者用手套、長的衣袖蓋住他的手。

　　到處亂爬

　　爬是孩子鍛煉感統和小腦平衡最重要的階段，能較早地讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力的發育。爬得不好或不會爬的孩子，容易感統失調和平衡力差，從而容易導致做事不專注、多動，容易沮喪和產生挫敗感。

　　寶寶半歲後就逐漸嘗試著學習爬行了，這時家長需要做的是給你的寶寶多買幾件耐磨的衣褲襪子。當然，寶寶會爬後，會接觸到父母禁止觸碰的物品、做父母不允許做的事情的可能性都增加了，這時父母可以開始以一定的規范要求孩子。

　　亂扔東西

　　扔東西其實是一種“嬰兒游戲”。寶寶在不斷重復的游戲動作中強化了對各種物體、環境的認識，還可以鍛煉寶寶的手眼協調能力，為日後的認知發展打基礎。

　　不妨把“扔”和“撿”當成個親子游戲來玩，在家裡開辟一個“游戲角”，給寶寶准備質地不同、顏色各異的玩具扔著玩。

　　在“扔”和“撿”之間的眼神交流、身體接觸，滿足了寶寶的情感需求與情緒發展。父母對寶寶的積極回應可以激發寶寶的積極反應，使其產生自信與滿足感。

　　用手抓飯

　　等寶貝慢慢長大，你會發現他吃輔食時會用手抓飯菜，甚至直接伸手到湯碗裡撈，不論什麼都往嘴裡塞，或者開始爭碗爭勺了。這個敏感期就是“幼兒自我意識的第一敏感期”。

　　當寶寶把勺子當玩具亂舀的時候。父母要欣慰——知道用手抓飯的寶貝才是健康的。當寶寶試圖用勺子舀到點東西，然後用不靈光的手腕向回伸，千方百計把手裡的勺子送進嘴裡時，那是他們第一次自我定位和空間延展的重合敏感期。

　　這個時候，是非常好的上桌時期(也就是不在乎吃了什麼和吃多少，而是習慣的養成期)。為孩子准備BABY椅，讓他和家庭成員在同一高度一同進餐。小碗、勺子多買幾個，或者換成塑料碗勺。在進餐的時候給寶寶穿件罩衣，給寶寶的飯菜湯只裝一點點。在孩子抓飯吃的間隙，不妨趁機喂飯。讓寶寶覺得，進餐原來如此快樂。

　　伸手就拿別人的東西

　　當孩子慢慢長大，可能會出現隨便拿別人的東西的情況，或者跟別的孩子搶東西。此時，不要簡單粗暴地命令“還回去”，不妨和顏悅色地告訴孩子：“寶貝，這不是你的東西！”即使他當時不會懂，但這是孩子歸屬感的最早建立。

　　現在的孩子物質需要容易得到滿足，這就造成孩子一旦需要就想擁有，在與外界環境接觸的過程中，這種想法也會延續，缺乏所有權的概念，這是造成孩子“拿”別人東西的最主要原因。

　　不妨在家裡就開始幫孩子樹立物品所有權的意識——從小就將孩子的東西與成人的東西區分開，孩子在需要使用家長的東西時需征求父母的同意，相反，父母也要征求孩子的意見。把這種意識再衍生到家庭之外。不僅如此，對孩子的需要適度滿足，有些要求鼓勵他通過努力去實現。

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