莫讓家庭育兒沖突耽誤了孩子成長

　　兩代人經常會在哪些方面產生矛盾？當兩代人的育兒觀念產生沖突時，您是如何處理的？您是否有兩全其美的辦法，讓矛盾各方都滿意？一方在養育孩子方面有很多傳統經驗，另一方接受過良好的教育，比較認可現代的育兒理念。在撫養教育第三代的問題上，祖父母輩和父母輩經常會在很多觀念以及細節上意見不統一，有時甚至會有相當大的矛盾。

　　教育沖突

　　送入園PK待在家

　　宇軒媽媽（私企文員，孩子3歲半）：我的孩子出生時，婆婆自告奮勇來給我們帶孩子，對孫子親得很，但是畢竟上了年紀，體力有限，她很少帶孩子出去玩。雖然我一有空就帶孩子出去，但是工作忙。久而久之，孩子養成了內向、孤僻的性格。鄰居和朋友們都說：滿三周歲就把他送到幼兒園吧。和小朋友們在一起可以使他活潑一些，也能學習與人交往和相處。可是我婆婆堅決不同意。她說：咱小虎心太善，身體又弱，到幼兒園肯定受欺負。

　　點評：讓婆婆看看幼兒園的孩子是多麼開心和快樂地成長吧。眼見為實，她就會知道孩子們在集體中生活是會獲得更多開心的。

　　大方PK小氣

　　佐佐媽媽（小學老師，孩子5歲）：在教育的問題上，我是比較注意從小培養的，但是婆婆有點愛貪小便宜，比如說在幼兒園玩，老師給小朋友吃餅干，兒子也要，她就不注意細節，讓兒子自己拿。我每次帶兒子出門，都要帶個小包，裡面裝點零食，還有我覺得小孩子喜歡吃是正常的，但是要注意的是大人的態度。婆婆比較節約，兒子吃了人家的，等兒子自己有食物的時候，她也不讓兒子分給別的小朋友吃。

　　點評：過度節約就是小氣啦，如果不好意思和婆婆開口說，那就讓老師做個中間人，多對婆婆進行幾次“教育”吧。

　　早教PK放養

　　貴進媽媽（警察，孩子3歲）：老人常說：“你們小時候不也這麼帶大的嗎？”我主張早給孩子認知實物，多與孩子交談，認真回答孩子的每一個問題，老人家經常在一邊竊笑，認為我煞有介事，對孩子說大人話，認為孩子聽不懂；我主張多給孩子選擇和決定的權利，經常與孩子商量達成協議，共同決定做某件事情，老人認為我是多此一舉，慣孩子……

　　點評：讓老公勇敢一些，把當年的生活環境和現在的飛速變化做個對比，讓老人家們意識到生活是每天變化的，所以對孩子的教育也不是一成不變的。

　　生活沖突

　　當面PK避開

　　黃老師（海珠區某幼兒園）：我們班有個孩子，他的爺爺在家經常當著孩子的面抽煙，媽媽不好意思去說老人家，讓爸爸去，但是爸爸覺得這沒什麼，他小時候就是這麼長大的。最後媽媽就讓孩子對爺爺說，“爺爺，你經常抽煙對身體不好，而且你抽煙把身體抽壞了，就不能帶我出去玩了，還要住醫院，生病打針很疼的”。說了一次後，他的爺爺抽煙的時候就開始避開孩子了。

　　點評：這種做法還不錯，既能讓老人感受到孩子對他的愛，又能起到避免吸二手煙和兩代人的正面沖突。

　　喂母乳PK喂奶粉

　　雅宣媽媽（百貨公司管理人員，孩子4歲半）：我的那個婆婆呀，簡直固執得沒有辦法說她，而且花樣還特別多，我女兒剛出生時，她不讓吃母乳，非說奶粉好。當時是七月份，特別熱，每次我要給女兒喝水時她就不同意，說是餓了要喝奶粉，不過我也沒聽她的。後來又不給女兒用奶瓶，非要用勺子喂水喝，說這樣不會給她養成叼奶嘴的習慣，真是讓人哭笑不得！

　　點評：哭笑不得之余還是要反思下生活方面的不同，孩子還小，若不及時糾正，長大之後有負面影響可就後悔莫及了。

　　答應PK拒絕

　　石媽媽（公司職員，孩子三歲）：我覺得現在老人帶孩子都會有寵孩子的行為，去超市，孩子要吃什麼，老人都給買。我知道老人也是愛孩子，並無過錯，只是有時方法不對。主要看我們家長怎麼去和老人們溝通了，比如上街之前，就和孩子說好，今天我們去什麼地方，不買東西，要是買東西，只能買幾樣之內， 不能耍賴，不能說話不算數。我們和老人也要商量好，孩子在外面只是好奇，看到什麼都想擁有，但是買回來也就是三分鐘熱度，所以不要總是答應孩子的要求。

　　點評：就算經濟允許，買一些孩子只是一時好奇的東西也是不好的，媽媽要抓住奶奶的愛心，和平商量後，與孩子約法三章，制定家規來克制這種行為。

　　祖輩育兒三大優勢

　　從以上兩大沖突結果來看，似乎盡是祖輩的不是，其實未必如此！

　　盡管祖輩的育兒觀有些陳舊，但他們的出發點是和您共同的，都是愛孩子的。所以年輕的父母，請不要輕易否定祖輩的育孫工作，在發生育兒沖突時，要退而三思，看看祖輩育兒的這三大優勢，再心平氣和跟老人好好溝通吧。

　　經驗優勢

　　老年人在養育自己孩子的全過程中，處理過許多孩子成長中的問題，親眼目睹並參與了一個或幾個孩子從呱呱墜地到長大成人的全過程，既有成功的經驗也有失敗的教訓，積累了豐富的育兒經驗。可能有些經驗已經過時，但在孩子健康方面、做人道德方面，祖輩的經驗教訓仍有作用。

　　耐心優勢

　　教育孩子是一件非常需要耐心的工作。而年輕的父母正處在火氣旺盛的青壯年期，加之平時工作壓力大，普遍患有“耐心缺乏症”。而祖輩家長經歷了人事的紛繁，步入了晚年，生活安定，心氣平和，他們有更多的耐心給孫輩講道理。

　　時間優勢

　　大多年輕父母都是雙職工，早出晚歸。而祖輩大多退休了，時間充裕。許多祖輩覺得自己年輕時忙於工作，沒有更多的時間教育兒女，願意將過去的這份遺憾彌補到孫輩身上。事實上，在教育孫輩的過程中，祖輩重新體驗了生命的趣味，生活重新又豐富起來

　　專家點評：

　　兩代人由於生活背景、受教育情況等方面的不同，對待很多問題往往不能形成完全一致的看法，這是很正常的。但是對於隔代教育，父輩要做到：

　　尊重理解 應該理解雙方的父母。不管孩子的祖父母、外祖父母采取了怎樣的育兒方式，其出發點總是好的，要尊重理解老人的用心良苦。從這一點出發，懷揣著對父母的感激之情，所有的矛盾便有了得以調和的出發點。

　　發揮各自優勢 每個家長在教育孩子方面都有自己的優勢，作為爸爸媽媽要注意發現祖輩不同的性格特點，作為引導。比如，爺爺可能很幽默、會很多傳統的小游戲，奶奶可能很有愛心，外公可能很嚴肅等等，在隔代教育中，要發揮祖輩和父輩對孩子不同的教育功能。如果祖輩以前是做教師等行業，他們的教育理念應該和父輩們差距較小，所以可以發揮他們的優勢來教養孩子。

　　大膽地商議 在教養問題上如果出現了分歧，那麼開誠布公地商量是最好的方法，免得老人覺得在家裡沒什麼地位、是兒女給他的下馬威等。

　　小編建議

　　祖輩：當好配角

　　祖輩要擺正心態，孩子的父母才是教育孩子的主角，自己是起輔助作用的。另外，教育也是科學，是與時俱進的，不要太固執己見，要虛心聽取年輕一輩的意見。

　　父輩：理解+策略

　　祖輩在撫育孫輩時，最容易出現包辦孩子的一切事務和滿足孩子一切要求的現象。遇到這樣的情況，年輕一輩家長應當有策略地應對。

　　不公開指責

　　不要在孩子面前互指對方的不對，這樣容易讓孩子不知什麼是對，什麼是錯，或者讓孩子產生一種不信任的想法，以後誰的話也不聽。

　　好好溝通

　　我們也是父母的孩子，可以和父母好好溝通，不要一看自己看不慣的事就沖老人使臉色，說出難聽的話，這樣誰都下不來台，老人也產生一些不好的想法，就更加難處了，也不能取得好的效果。

　　迂回戰術

　　如果遇到那種特別固執的老人，可以默不作聲，先把孩子從老人身邊帶開，盡量讓孩子和老人單獨處得時間減少，管教孩子時不要在老人的面前，過後讓老人的子女好好和老人說(媳婦不要和公婆直接沖突，女婿不要和丈人直接沖突)。

　　親歷親為

　　還有一點最好別把孩子寄養在父母那兒(只是指大多數情況下)，有時間就盡量自己帶！