爸爸管得多的孩子更容易成功

　　“爸爸助教團”，沒聽說過吧！

　　今天，杭州景成實驗幼兒園就成立了這麼一個團。這個“助教團”是由爸爸們組成的一支特殊團隊，首批20位爸爸助教中，有醫生、警察、心理專家，也有樂隊鼓手和汽車修理工。

　　幼兒園老師說，讓爸爸進校園、進課堂，是希望督促平時工作繁忙的爸爸們多多跟孩子接觸，和老師、媽媽共同承擔起教育孩子的責任。

　　這另一方面也說明，爸爸平時管孩子的時間實在是太少了。杭州的孩子們，平常是爸爸管得多還是媽媽管得多？不同角色帶大的孩子有何不同特點？昨天，本報記者作了個調查，發現結論還挺有共性的。

　　【事件】

　　從小媽媽帶19歲男孩開燈睡覺

　　“晚上一個人在家，他就會把家裡所有的燈打開。一定要開燈才肯睡覺，害得我每天半夜三更起床幫他關燈。我兒子是不是有什麼問題啊？”說起19歲兒子的這個怪僻，孫先生一臉的愧疚。

　　孫先生說，因為他在外地工作，所以兒子在8歲以前，全是媽媽管的。作為爸爸的他，每年跟兒子見面的時間都很少，更不要說輔導跟教育了。

　　“兒子小時候特別愛哭，他媽媽工作又累，根本沒經歷哄他。每次一哭一鬧，只要騙他說老虎來了，再哭就要被老虎抓走了，他很快就變安靜。現在的膽子這麼小，很可能是那時候被嚇的。”孫先生邊說邊歎氣。

　　雖然，孫先生的妻子是個性格豪爽的人，但女性畢竟溫柔居多，總給不了孩子充滿陽剛之氣的感覺。但爸爸就不同了，抬手舉足，說話做事，從來干脆利索，毫不猶豫，可能在思維上也會比較粗犷。

　　“對於孩子來說，爸爸跟媽媽的教育是缺一不可的。以前因為我落下的課，雖然晚了點，但我現在還在補。”孫先生告訴記者，每個雙休日，他都會帶兒子打籃球、踢足球，做些較男人的運動。有機會，應酬時也帶著兒子，通過接觸陌生人，訓練他的膽量。

　　一段時間下來，雖然有所改善，膽子大了一點。但小孫同學晚上開燈睡覺的習慣還是沒能戒掉。

　　“全職爸爸”一當七年多

　　女兒膽子大不怯場

　　在杭州德天實驗小學，有位非常出名的“全職爸爸”許允中，從女兒許丹虹剛出生開始，他就辭掉了工作，承擔起了照顧女兒的任務。女兒現在已經讀二年級了，許允中這個“全職爸爸”，一當就是七年多。

　　跟其他家長的“照管”方式不同，許允中說自己每天最大的任務就是陪女兒玩。學校每天3點45分下課，他不忙著接女兒回家做作業，而是帶她去操場或附近公園，玩夠了，再一起去菜場買菜。到家後，女兒做作業，許允中燒飯做菜，父女倆一直搭檔得很默契。

　　不過，許允中說，女兒最近開始鬧起了“獨立”。“她開始嫌我煩了，現在，除了必要的生活照顧，其他都是她自己在管理自己。”現在，二年級的許丹虹每天早上都是自己起床，放學後自己玩半小時，然後回家做作業，也會有意識地幫忙做一些家務活，像掃地、整理房間、包水餃、洗碗等。

　　老師說，許丹虹的成績說不上特別優秀，但很多方面跟其他孩子不太一樣，膽子特別大，大場面從不怯場。

　　但許允中卻覺得，孩子的成長是一個很漫長的過程，很難說由爸爸帶大的孩子，在性格、獨立性等方面就一定比其他孩子更有優勢。

　　【調查】

　　杭州老爸帶孩子不足一成

　　“平時開家長會，來的大多是媽媽，爸爸們很少露面，而孩子們一有事也喜歡纏著媽媽，跟爸爸不太親近。”杭州景成實驗幼兒園的老師們說，這就是“爸爸助教團”成立的原因。那麼，杭州的爸爸們是不是真的很少管孩子呢？

　　昨天，記者走訪了幾所幼兒園，發現類似的問題非常普遍，大多數孩子都是媽媽和祖輩們在照顧，爸爸“缺位”的情況比較嚴重。

　　“平時家裡誰管你最多呀？”在新華幼兒園，記者問。

　　“媽媽！”孩子們異口同聲。

　　“那有沒有哪個小朋友，跟爸爸在一起的時間更長呀？”記者又問。

　　幾乎所有的小朋友都搖搖頭，只有兩個孩子舉起了手。

　　幼兒園老師說，現在大部分家庭中，都是媽媽在承擔孩子的教育問題，更多的爸爸把生活重心放在了工作和事業上，有的孩子上了三年幼兒園，爸爸竟然一次都沒來接過。

　　“你們家是誰帶孩子的？”“爸爸每天跟孩子在一起的時間有多長？”“如果你是爸爸，你覺得誰對孩子成長影響最大？”……昨天，記者在e早網上做的一項關於爸爸媽媽誰帶孩子的調查，結果同樣令人吃驚。

　　在參與調查的家庭中，72%的家庭是媽媽帶孩子，而爸爸帶孩子的卻少得可憐，僅為8%；與此相反，有62.5%的爸爸基本不管孩子。更有意思的是，65.38%的媽媽覺得“媽媽對孩子的成長影響最大”，51.85%的爸爸也覺得“媽媽對孩子的成長影響最大”。

　　爸爸管得多的孩子更易成功

　　美國愛家協會的資深講員GlennT.Stanton曾在杭州啟正中學做過一場講座，他認為，父親的角色參與，會讓孩子更有同情心、更健康，也更容易成功，就連做功課、思想集中、不容易與老師產生矛盾等，都與父親密切相關。他公布的一項研究成果顯示，相對於由母親單方面教育的孩子來說，有父親參與教育的孩子，他們的發展要好50%。

　　那麼，經常跟爸爸在一起的孩子，是不是真的比經常由媽媽帶的孩子更優秀、更容易成功呢？

　　“其他方面的差別還看不出來，主要還是個性和自理能力上，明顯比其他孩子要優秀。”老師指了指之前舉手的那兩個孩子，他們是班上僅有的跟爸爸在一起比較多的孩子。

　　中四班的王忻紫雖然年紀在班裡算小的，但自理能力明顯比別的孩子強；另一個小男孩則是“情商特別高”：樂意跟人分享自己的東西，跟人打交道時也特別自然、老道。老師說，這兩個跟爸爸在一起比較多的孩子，還有一個共同點：大氣。

　　【建議】

　　故事應該讓爸爸來講

　　老師們覺得，爸爸帶孩子一般都比較“粗線條”，這就迫使孩子必須自己處理一些問題，減少他們的依賴性。而媽媽和祖輩帶孩子時，什麼都幫孩子考慮到，孩子就沒有鍛煉的機會了。這意味著，爸爸們的放手，無意中培養了孩子勇敢堅強的性格。

　　媽媽跟孩子在一起時最常做的是“講故事”，而爸爸跟孩子在一起時最常做的是“做游戲”，媽媽最看重孩子的“學習能力”，而爸爸最看重孩子的“膽量”。

　　“爸爸照顧孩子的優勢是很明顯的，男性的個性特征和思維習慣，使他們在孩子的教育問題中，有媽媽們無法替代的作用。”新華幼托教育集團總園長楊蓉舉了個例子，“現在我們更建議爸爸給孩子講故事，因為爸爸的語言表述更有邏輯性、更書面化，這對孩子的思維、語言發展，都具有潛移默化的促進作用。”