小伢兒太孤單，老媽替兒找來伙伴

　　前陣子，謝女士帶5歲的兒子在小區裡玩耍時，兒子結識了鄰居家的一個小哥哥。那以後，兒子總念叨著要去找小哥哥玩，為了達成願望，甚至還表現得很乖。這件“小事”引發了謝女士無限感慨：現在的孩子不愁吃穿，但卻越來越寂寞，孩子們亟需有自己的“圈子”。

　　“我家軍軍這兩天連動畫片都不愛看了，老央求我帶他去找鄰居家的小哥哥玩。”家住國泰花園的謝女士昨日來電說，19日那天，她帶5歲的兒子在小區裡玩滑梯時，兒子結識了住在同小區內一個讀一年級的小哥哥，兩人玩得很開心。此後，兒子便對那個小哥哥念念不忘。

　　初識的小伙伴讓兒子念念不忘

　　“為了讓我同意去找小哥哥玩，他還故意表現得很乖，甚至一改往日的‘小氣’，把巧克力和‘喜羊羊’都拿出來，說要和小哥哥分享。”謝女士只好帶著孩子去敲鄰居家的門，結果幾次都撲了空。“孩子很失望，直到前天晚上睡覺前，還一直念叨著要找小哥哥。”想到孩子的這些行徑，謝女士開始心裡發酸，她感慨道：“如今小區鄰裡間幾乎不往來，孩子難得和同齡玩伴接觸。與我們小時候有一堆伙伴追逐嬉鬧的童年生活比起來，現在的孩子真是太可憐了。我想幫孩子找一些玩伴，平時能一起出去玩。家裡有車，周末也可以一起出去郊游。”

　　沒有玩伴的孩子很寂寞

　　謝女士說，當她把自己的這一想法與小區內別的家長一交流，得到大家的一致響應。很多家長稱，孩子放學回家或放假後，常常會因為找不到玩伴而悶悶不樂。

　　“我能體會到謝女士的心情和感受，我看到我家寶貝自己一個人對著布娃娃自言自語，獨自玩過家家游戲時，我心裡就有種說不出來的感覺，挺心疼的。”謝女士的鄰居朱女士講，“我也是獨生子女，但當年還有表姐妹一起玩。我們這一代都是獨生子女，現在，兒子連表兄弟、堂姐妹也沒有。小孩子嘛，應該多和其他的小孩子玩一玩，這樣的童年才有更多的樂趣。”

　　“孩子的玩伴最好在小區鄰居或同學中尋找。”市民董女士的“法寶”是讓孩子在同學中找玩伴。她說，去年，孩子上小學一年級，暑假沒人陪他玩耍，特別孤獨。於是，她向孩子班主任詢問，住家附近是否有同學，然後問孩子是否願跟對方玩耍。如果孩子願意，她就和對方家長聯系，讓兩個孩子串門玩耍。“孩子現在找到好朋友了。”董女士說，兩個孩子在一起關系非常好，雙方家長經常通電話，偶爾還一起吃飯聯絡感情。

　　孩子們也需要“交際圈”

　　記者調查發現，如今像謝女士這樣幫孩子找玩伴的家長不在少數。這些家長大多是“70後”、“80後”的第一代獨生子女。隨著第一代獨生子女步入婚姻，第二代獨生子女出世，“421”型的家庭結構開始形成。在獨享著所有愛和關注的同時，家庭成員圈的縮小，也使他們面臨著社交能力的“萎縮”。

　　昨天，記者就這一現象咨詢了心理專家。他認為，在集體活動後，回到人少的環境，任何人都會感到有些失落，只不過這種感受在小孩身上更明顯，這和居住環境給孩子的玩樂空間太小也有關系。而且，由於治安等原因，現在很多家庭都沒有鄰居的概念，鐵門一關，誰都不認識誰，更談不上相互來往了，這也是造成一部分孩子只能在自己家活動的主要原因。假設能換一種環境，鄰裡間能多來往，讓附近的小孩都在一起玩，那孩子們肯定就會把失落和孤獨拋到九霄雲外。

　　專家表示，在國外，類似“為孩子找個伴”的活動在社區內已很普遍，這種業主自發組織的和創造的關系體現了強烈的“鄰居意識”，“只有讓孩子從小通過廣泛而正常的人際接觸，並從中加以正確引導，才能培養孩子的正面人格。”高列俊說，在社區內營造一種良好的情感氛圍，不僅需要年輕父母表達出這樣的內心渴求，還需要房地產開發商積極配合，開辟出可供孩童聚會玩耍的活動場所。