改善自閉症孩子的行為需分階段執行

　　目標要明確

　　在你打算改善孩子的行為之前，需要先搞清楚你究竟想糾正孩子的哪些行為，草率簡單的說孩子“固執”、“不聽話”是沒有多大用處的，這些都過於空泛，很難去改變這些抽象的行為，必須要在實際生活中找出這些特點所體現的具體細節，理智的找出患兒存在的問題，比如孩子每次洗澡前都會哭鬧，或者喜歡打人，這些都是比較具體的問題。

　　逐個改善存在的問題

　　當你發現孩子存在有這樣那樣的問題時，可能會比較心急，恨不得一下子將所有問題都糾正過來，但是千萬要記得不可急於求成，比較明智的做法是每次集中精力解決一個問題，各個擊破，比如在第一周集中精力克服孩子打人的壞習慣，第二周在強化第一周內容的基礎上重新制定新的計劃，邊鞏固邊改善，這樣效果可能會更好一些。

　　注重細微的進步，及時鼓勵強化

　　孩子的行為問題不可能一夜之間就糾正過來。無論孩子還是成人，他們都只能逐步地改變自己。如果一個以前根本不肯練琴的孩子，現在每天能彈上10分鐘的琴，你應該感到高興，而且要讓孩子知道。因為這是一個實實在在的進步。你的表揚會使孩子增強信心，不斷增加練琴的時間。如果你的孩子總是不肯起床，上學老遲到，你就應該對他連續兩天沒有遲到的成績而高興。這時，就不要再指望他早上能自己穿好衣服這些細節了，那是以後的事情。你和孩子能為每一點微小的進步感到高興，要比因對孩子要求過高而垂頭喪氣好得多。

　　此外，據孤獨症康復專家張桂娥教授介紹，改善自閉症孩子的問題行為，比較重要的一點還在於家長要隨時隨地的進行引導，利用生活中的細節來幫助患兒克服問題，這樣才能達到事半功倍的效果，更有利於自閉症孩子今後的康復發展。