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家長應引導兩歲小孩發揮獨立性

    兩歲的孩子用得最多的是名詞。他要為一切人和東西分配名詞,還要用名詞來表示動作,描繪事物,講述一件事情。比如外面下著雨,孩子會說:“水,水。”他可能要說的是:“看看,下雨了。”或許是:“我想到雨中玩。”也或許是:“你看,有人淋雨了。”粗心的父母往往不能確定孩子說的名詞的含義,父母的理解常與孩子所說的相去甚遠。兩歲的孩子怕被誤解,他們在一再遭到誤解的情況下,便發怒大哭,有些孩子還會摔東西,煩躁不安,從小形成暴躁的脾氣。

  家長應引導兩歲小孩發揮獨立性     兩歲的孩子很有禮貌。父母問他:“鞋子呢?”他會指給父母看。當父母給他穿衣服時,他會把小胳膊伸出來與父母配合。他想要大小便了,無法告訴父母,把大小便弄在衣服上了,他會把髒的地方指給父母看,表情帶著歉意。然而,父母卻有可能對孩子的禮貌抱以冷淡或極不耐煩的態度。孩子把弄髒的衣服給父母看時,父母立即擺出一副訓人的態度,孩子會覺得大小便的要求是令人討厭的,這會對孩子造成不良心理影響。對待兩歲的孩子的禮貌,父母完全可以采取成人的方式,比如經常對孩子說:“謝謝!”“讓我們穿衣服好嗎?”在禮貌方面盡可能把他當大人看。     兩歲的孩子最怕被遺棄和尿床。當母親外出工作時,第一天白天他不鬧,可是到晚上見到媽媽就不想離開了,甚至不允許其他人和媽媽接近。母親早晨離開時,一定要熱情而愉快地和孩子告別,不能有任何痛苦和猶豫的表示。讓他淡定地認為分別是暫時和極容易的事。兩歲的孩子怕尿床,有時上床前剛尿完,過一會兒又要尿尿。父母一定要安慰他,告訴他即使尿床了父母也會喜歡他,使孩子消除感。     有些兩歲的孩子不願與父母同時相處。兩歲孩子總願意單獨與父親或母親相處,只要另一個人出現,他就會勃然大怒。一方面,是因為孩子天生的嫉妒心;另一方面,當孩子與父母同時相處時,他可能感到自己是多余的。父母一定要有耐心,自信孩子是愛你們的。     兩歲孩子愛搶東西。兩歲孩子在一起玩耍時,往往互相不客氣地搶東西。但這不是自私,他們年齡太小,不會照顧別人。孩子大一點,便逐步學會與別的孩子交朋友,變得慷慨大方。兩歲的孩子是父母的應聲蟲。孩子到這時,忽然感覺說話是件有趣的事,學父母說話更有趣。有時候他對髒話更敏感,他會馬上跟著說,而且一會兒就學會了。孩子兩歲左右的父母,應當好好清理一下習慣用語,把平時愛說的髒話清除干淨。如果父母不小心說了髒話,孩子馬上跟著學,父母千萬不要表現出震驚的樣子,因為父母的震驚會給他帶來復雜消極的情緒。孩子學說話就是要看父母有沒有特殊反應,如果有,他覺得好玩,會接著再來一次。所以,這時父母最好不動聲色。兩歲孩子晚上怕上床睡覺。他們在夜裡肆無忌憚地哭鬧。兩歲孩子的哭有明顯的功利性:為一件沒有達到目的的小事,為爭取別人注意,為了讓父母愛他。他喜歡媽媽起來哄他。外國兒童專家一致主張,孩子夜間無緣無故哭鬧,大可不必管。這是培養孩子性格的關鍵時期,如果孩子一哭,父母就去哄,孩子極可能是個軟弱、好依賴別人和缺乏堅強性格的人。     父母可能感覺與兩歲的孩子很難相處,孩子總是自己決定干什麼,反對外來壓力。為了與孩子和平相處,父母的態度應該是:   家長應引導兩歲小孩發揮獨立性     讓孩子學掃地擦桌子,不要干預。     讓孩子自己穿衣、脫衣和洗臉刷牙。     讓孩子自己吃飯,不催促。他不吃了就讓他離開。     孩子在泡澡時有足夠的時間,邊洗邊玩。     凡事不與孩子爭吵。  
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