對“問題孩子”應否嚴懲？

　　重慶市“10歲女孩摔打男嬰”事件近日引發輿論強烈關注，“這女孩天生就是個小惡魔，將來長大了也是危害社會”“女孩一家人都不是好東西”……一時間，網友的各種猜測和謾罵撲面而來。專家指出，女孩雖然做錯了事，畢竟還是個未成年人，應該受到保護和寬容；雖然女孩未到法定刑事責任年齡，不會被追究刑事責任，但家長仍需承擔監護不力的責任；且其行為需要矯正，否則或許會引發其他事端，也會傷害小女孩自己。12月4日，重慶女孩摔嬰案已被法院受理。但願天下父母都能引以為戒，更加注重自己的教育方式，努力為孩子創造一個健康快樂的成長環境。學校和全社會也應當更加重視孩子的心理問題，及時加以心理輔導、精神治療和行為矯正。有關部門也應當加大對監護人監護不力的處罰力度，讓每個孩子都遠離暴力的染缸。

　　連日來，重慶長壽區女孩摔嬰事件持續發酵，牽動著眾人的神經。11月25日，10歲女孩李某，在電梯內對1歲多的男嬰原原實施粗暴毆打，並疑似致男嬰從25樓陽台墜落，身受重傷。當男童婆婆找孫子時，女孩除了編造“男童被人抱走”的謊言外，還拍拍老人說：“阿姨不要著急！”

　　都說孩子是天使，可一名本該天真無邪的女孩，為什麼會對一名素不相識的小嬰兒拳腳相向？“這女孩天生就是個小惡魔，將來長大了也是危害社會”“女孩一家人都不是好東西”……一時間，網友的各種猜測和謾罵撲面而來。

　　不過，目前案情疑點眾多，真相還有待警方進一步查明，如何判決也應由法院決定。更何況，李某雖然做錯了事，畢竟還是個未成年人，應該受到保護和寬容，任何謾罵恐嚇甚至窺探隱私都是不妥當的。當下我們更應反思的是，悲劇發生的根源是什麼？誰又該對此負責？

　　女孩摔嬰，小“天使”緣何心生惡念？

　　10歲女孩摔打男嬰，許多人憤怒之後難免追問：女孩為何作出這樣的駭人舉動？她的成長、教育環境如何？女孩父親曾對媒體稱，他女兒平常很喜歡小孩和小動物，“但表達方式有問題。”事發後問女兒為什麼要踢打男嬰，“女兒說男嬰跟她做鬼臉，不友好”，他認為傷害男嬰只是女兒表達感情的方式，“她希望男嬰對她笑，對她友好。”他說夫妻倆平常會打罵女兒，這多少對女兒的性格有影響。但這個解釋同樣引發疑問，在輿論不斷的譴責中，女孩家人選擇了沉默和帶孩子離開。

　　女孩所在學校同學在接受媒體采訪時，提到小女孩事發前的一些“異常”想法及其他情況：她曾笑著告訴同學，說想把一個嬰兒裝在包裡，並且從樓上扔下去。同學以為是玩笑，並沒有把這些情況反映給老師。同學還說女孩喜歡親蝸牛、曾把蝸牛捏碎；女孩曾經讓同學看她因為車禍留下的傷疤，還說女孩轉學至此時家長找到老師，希望對孩子寬容點。

　　在事發小區裡，也有鄰居聚在一起談論該女孩。鄰居們發現女孩喜歡小孩子，看到小孩子就會去抱，但是不像其他孩子有禮貌，會先問問家長，而是直接上去抱孩子，還使勁兒去捏孩子的臉，有時甚至把孩子弄哭，讓人感覺下手沒有輕重。

　　心理專家認為，家長的教育也可能存在不妥。比如女孩父親對此事的解釋是，傷害男童只是女兒表達感情的方式。以傷害他人的方式來表達友好和喜愛，這名父親沒覺得孩子的行為不正常？他還說，自己和妻子日常打罵女兒，對其性格多少有影響。雖然這是否直接導致女孩施暴，還不能貿然下定論，但至少可以肯定，他的教育方式不當。加上事後女孩父親光辯解不道歉的態度，無異於給女兒又作了一個不良示范。雖然李某未到法定刑事責任年齡，不會被追究刑事責任，但家長仍需承擔監護不力的責任。

　　對“問題孩子”的未成年犯罪該不該嚴懲？

　　中國人民公安大學犯罪心理學家李玫瑾認為，此案不應不了了之，應作為嚴重刑事案件認真調查。李玫瑾說：“調查不以處罰為主要目的，它仍然是一個很嚴重的刑事案件，至少調查應該有一個公布的結果。”

　　李玫瑾認為，該案應在調查後由法院作出決定，比如少年法庭，不進行刑事處罰不等於沒有任何教育的方式，還是要走法律程序，絕對不能不了了之。“如何通過立法來完善14周歲以下的孩子行為問題的教育和干預，要讓孩子明白，你的行為也是有社會責任的。”

　　據美國司法部青少年司法和預防青少年不良行為辦公室的數據，在2010年，全美國共有908名未成年人被法院裁定犯有謀殺罪，占到當年被定罪的謀殺犯的7%，這還是各方面預防犯罪努力的結果。有法律專家指出，未成年人從事犯罪，特別是惡性暴力犯罪，已經不是個別的偶然案例，而是一個觸目驚心的大問題，但未成年兒童犯罪中還是有區別於成年人犯罪的特點的。

　　首先，未成年兒童犯罪與成人犯罪在動機上有差異。很多未成年罪犯都是臨時起意，並無確切的動機(如謀財、圖色、報仇等)，甚至可以說是思維相當發散。這一方面可以解讀為他們漠視生命、冷血殘忍；另一方面卻也說明其主觀惡性不深，並沒有強烈的反社會人格，是可能被日後的改造、教育重新塑造成正常人格的。

　　其次，這些孩子在成長的過程中，實際上都已經多次亮起了“紅燈”的危險信號。如逃學、小偷小摸、欺凌毆打同伴或比自己更小的孩子、虐待小動物等反常舉動，正是這些信號都被周圍的成年人所忽視，才讓他們的乖戾行為一步步升級，最終釀成不可挽回的後果。從這個意義上說，其監護人負有不可推卸的道義責任。

　　第三，未成年人的犯罪行為，完全可能出現使用極端暴力、危害後果很大的現象，並可能在普通的欺凌行為中突然升級。為避免此類案件發生，學校的管理者就必須在日常工作中，把發現、制止欺負同學的行為當做一項高度重要的職責來看待，對校園內暴力實行零容忍原則，並保持被欺負學生向教師求助的渠道暢通，以便及時發現問題。

　　第四，對於“問題學生”該不該嚴厲處罰？專家建議，應對那些屢次欺凌同學、有暴力傾向的學生給予一定期限的觀察期，如果其監護人依然不願或不能制止其行為，就應該及時協同司法、社工等部門介入，甚至采取一定的強制措施(如轉入特殊教育學校、指定社工監護人等)，避免給他們自己和周圍的未成年人帶來更大的傷害。

　　最後，從教育改造的角度來說，大多數未成年罪犯還是能夠改造、教育好的，社會對其采取一定程度的寬容與保護措施也是合理的。在這方面，對司法機關、社區幫教力量、教育機構，都提出了更高的要求；而重點依然應放在學校的日常教育中，畢竟“最糟糕的學校也比最好的監獄要強得多”。

　　心理扭曲不能簡單回歸家庭，應及時進行心理評估和干預

　　重慶警方近日通報稱，摔童女孩李某只有10歲，未到法定刑事責任年齡，依法不予刑事立案偵查。有媒體報道稱，李某已被其母親帶至新疆安置，但因壓力太大，又已離開新疆，並放棄了原來計劃的心理評估。對此，李玫瑾認為不妥。李玫瑾稱：“她的媽媽不能帶著她一走了之，她至少應該對社會對公眾作出道歉，同時解釋這個孩子的錯誤，父母對她進行了哪些教育。”她雖然未成年，但是她的心理已經非常扭曲了，不能簡單地回歸家庭。

　　而許多網友也紛紛表達了不安，質疑李某的人身危險性如此之大，就可以這樣不問不管嗎？況且，一個從小有如此暴力傾向的孩子，心理如何能健康成長？

　　其實網友的擔心並非多慮。雖然女孩摔嬰事件屬極端個案，但近年來未成年人的暴力乃至犯罪行為卻是普遍現象。究其原因，中國政法大學法學教授洪道德分析，無外乎不良後天教育和社會風氣的耳濡目染。

　　首先，模仿是兒童的天性，研究發現，孩子不僅會模仿成人去毆打、拍擊、辱罵，還會創造性地運用自己的方式去實施攻擊。然而，有的家長由於工作忙碌或出於溺愛，忽視了對孩子良好行為習慣的培養，甚至縱容孩子的暴力行為；有的與孩子之間缺乏用心的情感溝通，甚至動辄對孩子惡言相向、拳腳相加，這些都會影響孩子價值觀的形成，使他們缺乏同情心、崇尚暴力，可能給今後的成長埋下禍根。

　　其次，學校對學生心理健康重視不夠，以及社會心理預防干預機制不完善等，也使孩子的心理障礙得不到及時有效的疏導。也許有人會說，有些孩子作惡是天性使然，但正如專家所言，後天教養不良才是扣動孩子施暴扳機的元凶。只要及早發現問題，並施以得當的教育，孩子體內的暴力因子仍有可能得到控制和改善。心理專家分析，李某很有可能存在品行障礙，現在看來，有必要對其進行心理干預，可是，她毫無專業知識的父母，顯然並無這方面的能力。

　　知名律師劉昌松介紹，對於這樣的問題兒童，國外的一些做法值得借鑒。例如英國的反社會行為法令規定，7歲以上的孩子出現了嚴重的反社會行為，政府即可提請法院作出“父母養育令”，責令監護人到家長學校進行專門培訓，寫出如何對自己孩子進行管教的心得體會和教育計劃，社區工作者定期對家長和孩子進行督促檢查，干預的時期至少達到12個月。

　　劉昌松律師認為，我國法律的相關規定還過於原則，操作性不強，一句“責令家長管教”，實踐中常常表現為警方對孩子家長說一句話“你應當對孩子嚴加管教”了事，缺乏具體內容。對家長如何管教“摔童女孩”，當地政府不能不問不管，首先應是組織專家對李某的精神狀態進行鑒定，再安排專人定期進行輔導和檢查。因此，劉昌松律師建議：

　　首先，政府也可針對性地設立一些由心理專家任教的“家長學校”，強制問題兒童的父母進校學習。

　　其次，相關部門和團體當有所作為。應當努力探尋孩子實施嚴重社會危害行為的真正成因，確定“責令家長進行管教”的干預期限和方式，並安排專人定期進行輔導和檢查，這才是對孩子未來負責任的表現，也能消除公眾的焦慮與不安。

　　近日，重慶長壽區委宣傳部表示，他們將為小女孩做心理評估，將根據評估情況決定是否需要心理干預及何時干預。12月4日，重慶女孩摔嬰案已被法院受理，受害男孩的家庭也提起訴訟，要求民事賠償。洪道德教授說，處罰將由李姓女孩的法定監護人——其父母來承擔，相信有關方面會盡快給受害者、給公眾一個合理的交代。

　　但願天下父母都能引以為戒，更加注重自己的教育方式，努力為孩子創造一個健康快樂的成長環境。學校和全社會也應當更加重視孩子的心理問題，及時加以心理輔導、精神治療和行為矯正。有關部門也應當加大對監護人監護不力的處罰力度，讓每個孩子都遠離暴力的染缸。

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