如何教育性格倔強的孩子

　　本學期，我們班來了一位小朋友，性格非常的倔強，表現如下：排隊打飯時吵吵鬧鬧，老師一批評就不吃飯，甚至倒飯摔碗；在各種課堂上，經常交頭接耳，不時地大聲說話；無論什麼時候，都不和老師溝通，玩自己的一套，也不在乎別人的看法；即使自己犯錯了，也不願意承認。與老師交流時，眼神裡總是流露出一種不屑一顧的神情：我就是這樣，你能把我怎麼辦！

　　我們都知道，倔強的孩子是非常難於管理的，尤其是當你沒有采取有效的方法。這種孩子，如果教育不當，不僅會影響他的學習成績，甚至還會影響他的性格、心理、智商的健康發育。長大後，他甚至都不知如何與別人相處，人際關系肯定一團糟。因此，父母在進行家庭教育的時候，一定要注意培養孩子隨和大度的性情。當然，這種孩子也不是一無是處，也有他們可愛的一面。如：他們個性強，有自己的主意，堅強，有氣魄，不怕懲罰，有管理和支配能力……如果引導得當，長大之後一定會是某一方面的領導之才。

　　孩子不同的執拗行為可以有不同的原因和目的，懂得孩子行為背後的心理動機對症下藥，才能避免不必要的緊張和沖突，最有效地教育孩子。我們慣於用批評，懲罰，說教來使孩子接受錯誤，其實還有更有效的幫助孩子克服嘴硬行為的方法。多注意孩子的需求，也就是說，對於這種意志力堅強的孩子，對他提出的每個要求都要仔細分析一下，這樣就能避免許多孩子因要求得不到滿足而與父母和老師發生的沖突。因此，我們可以經常做一些表示對他們的感情的動作，例如點點頭，拍拍肩膀，摸摸他們的頭，俯下身問他剛才說了什麼等。

　　同時，我們也要做出適當的讓步，給孩子一個適應的過程，千萬不可急功近利。我們最好在沖突發生時及時撤離戰場，采用潤物細無聲的辦法，避免對他的行為做出強烈的反應，以致卷入與孩子的抗衡，失去控制權和教育權。這樣，倔強的孩子就有更多的時間來思考自己的行為，同時，孩子在試探自己的勢力范圍的時候突然發現自己的戰場原來空空如也，遠不如合作好玩得多。久而久之，他就會內省，慢慢走上與人合作的道路。

　　在一段時間的溝通教育後，這個小朋友有了明顯的進步，從默不作聲到肯回答老師的問題，從隨意說話到舉手回答，從不與小朋友玩耍到參加班級活動，我們看到了他一點一點的進步，雖然他可能還不是很優秀，但只要在進步，今後定會取得滿意的成果。