兒童的心理健康需維護

　　近日，溧陽市一位家長發表的帖子引熱議，這位家人的女兒所在學校的校車在暑假當起到“靈車”。這讓人很擔心這會給孩子脆弱的心靈蒙上陰影，擔心會造成兒童心理困擾。引起了人們對社會的質疑：教育的目的真的是育人子弟，還是以利為重？

　　家長看見“怪異”一幕女兒學校"校車"在運送墜亡女子孩子看見後不敢坐校車上學了據該家長反映，8月14日早晨7點多，一名罹患癌症的女子在醫院墜樓身亡，戴埠小學的學生小君(化名)恰好目睹了這一幕。小君的母親盡可能擋住女兒的眼睛，以免她被嚇壞。然而，准備走的時候，小君突然說：“媽媽，媽媽，那是我們學校的校車耶!怎麼拖那個人上車了?”小君的母親定睛一看，墜樓女子被抬上了小學的校車。

　　“那是學校接送孩子的校車啊。又不是專門安放屍體的靈車!我女兒當時就對此產生恐懼的心理，她不敢坐校車上學了。還有十幾天即將開學，女兒對此是相當恐懼，甚至不敢上學。”該網帖引起了不少人的關注，大家紛紛質疑，如此使用“校車”確實有些過分了。

　　此外，專家表示，未來要求接送學生的車輛不參加類似的運輸活動，畢竟乘坐這些車輛的都是未成年人，心理相對脆弱，容易受到驚嚇。

　　在此，我們來了解下兒童常見的典型心理問題

　　1、學校恐怖症

　　一寄宿制小學一年級生，得了個“怪毛病”：每周一上學前常有莫名胃痛、腹痛出現，而到了周五回家時，所有症狀均不治而愈。經心理門診診斷：其患的正是“學校恐怖症”。據介紹，這種現象以往較易出現於初進托兒所或幼兒園的兒童，可近年來，發病兒童年齡明顯增大、持續時間延長。

　　2、焦慮

　　焦慮是指一種情緒，成人會有焦慮情緒，孩子也一樣會存在焦慮情緒。焦慮是一種不安全感的表現，當孩子的安全感沒有得到滿足時，就會很容易出現焦慮情緒。這些焦慮情緒可以表現為膽小、缺乏自信、敏感、哭鬧等。

　　分析：家長要學會對孩子安全感，多鼓勵與表揚孩子，平時多與孩子交流，給予擁抱!

　　3、人際

　　很多家長可能會發現，孩子不喜歡與別的孩子玩，而是自己一個人玩耍，或者說與同伴玩時，也不會分享與合作，這些就是孩子所產生的人際問題。

　　微心理分析：兒童的人際關系主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關系，從這些人際交往中可以反映出兒童的心理健康狀態。心理健康的孩子樂於與人交往，善於和同伴合作與共享，理解與尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被別人理解和接受。所以要善於去引導孩子與別人交往，要鼓勵孩子學會分享，學會尊重!

　　4、恐懼

　　恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。

　　分析：恐懼也是焦慮的一種表現，也是因為安全感不夠所造成的。