心理健康——兒童多動症

　　多動症兒童怎樣與正常兒童區別：

　　活潑、好動、頑皮是兒童特點，但是好奇、好學、富有興趣是兒童更主要的特點。因此正常兒童雖然頑皮、好動、但當遇到感興趣的、新鮮事物時，不但可以聚精會神，專心致志地集中注意，而且還討厭別人干擾他的活動。多動症的患兒卻不是這樣，似乎沒有什麼興趣與愛好，無論做什麼，玩什麼都心不在焉，無法自始至終。正常兒童在陌生的嚴肅的環境中，能夠約束自己，靜坐靜待，至少不會擾亂別人，而多動症患兒卻無此自我控制能力。正常兒童容易與同年齡的兒童合群，不正常兒童則不容易合群。

　　多動症兒童主要表現：

　　1、注意力不集中：易於受環境干擾而分心，不僅上課及作業時間注意力不能集中。

　　2、小動作過多：患兒不能靜坐。在課堂上表現小動作多，作怪聲、興奮、擾亂鄰近同學。參加集體活動時，不能遵守活動規則，容易與其他同學發生沖突，干擾集體活動。

　　3、情緒不穩：容易沖動，自我克制能力差。

　　4、學習困難：由於注意不集中，所以學習效果差，成績差；許多患兒抓一抓好一點不抓又差。

　　5、做壞事：有些患兒不能克制自己或被別人利用，闖禍，做壞事，對自己或別人造成不良後果。

　　6、不少多動症兒童會有輕重不等的協調動作缺陷，比較輕的，只有在進行神經系統檢查時才被發現；比較重的，可以在日常動作和生活中表現出來，動作顯得笨拙。不少多動症兒童在發育方面與同齡兒童相比較為遲緩。在開始行走或講話年齡往往遲於同齡兒童。在骨骼等方面的發育也較晚較差。