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孩子有沒有多動症只需四招

概 述

我親戚家的一個小孩子今年剛上幼兒園,表現的不是很好,有的時候老師會打電話給家長說孩子在上課的時候注意力不集中,平時也會有很多的小動作,而且屢說不聽。老師還說是感覺教這一個孩子比教其他所有的小孩都累,其實在家裡的時候孩子也是比較好動的,但是他家裡人都覺得沒什麼,但是在學校裡還是希望孩子能夠好好學習,所以想問問孩子這樣是不是多動症的表現。

步驟/方法:

1小兒多動症在醫學上一般稱之為注意力缺陷多動障礙,多動症是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。多動症有三組核心症狀,主要就是注意力缺陷、沖動和多動,也有的人會把沖動和多動合到一組。

2多動症的主要誘因是由於孩子體內血鉛含量過高,通過補充體內的鋅硒含量可以幫助降低體內鉛的含量。所以平時要多吃含鋅、硒豐富的食品,比如說魚、花生、芝麻、蘑菇、大蒜等食物。

3一般來講,多動兒童的臨床症狀波動有時與兒童所處場合不同、從事的活動不同有關,多動兒童在做作業、從事重復性或需巨大努力的活動及做不新奇的事情時,其注意力的維持最困難。

注意事項:

千萬不可忽視家庭和學校方面的適當教育和管理,家長以及老師對患兒的態度要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理,對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育,不應在精神上施加壓力。

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一、為孩子創設安全和諧的成長環境  成長環境,既包括物質環境又包括心理環境。一方面,應為寶寶提供一個安全舒適的物質環境,另一方面,要為寶寶的發展創造和諧的心理氣氛。物質環境,要重視房屋的穩固,房間的設計布置,室

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