小兒多動症最常見的臨床表現

　　多動症是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一，也是家長最頭疼的一件事，此病不僅會影響到孩子的學習成績，還會影響到孩子日後的健康。那麼小兒多動症最常見的臨床表現有哪些呢?出現了這些情況就要引起家長們的重視了。

　　一、注意缺陷

　　患兒注意集中時間短暫，注意力易分散，他們常常不能把無關刺激過濾掉，對各種刺激都會產生反應。因此，患兒在聽課、做作業或做其它事情時，注意力常常難以保持持久，好發愣走神。

　　經常因周圍環境中的動靜而分心，並東張西望或接話茬;做事往往難以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事;難以始終地遵守指令而完成要求完成的任務。

　　做事時也常常不注意細節，常因粗心大意而出錯;經常有意回避或不願意從事需要較長時間集中精力的任務，如寫作業，也不能按時完成這些任務。常常丟三落四，遺失自己的物品或好忘事;與他/她說話，也常常心不在焉，似聽非聽等都是多動症的症狀。

　　二、活動過度

　　活動過度是指與同年齡、同性別大多數兒童比，兒童的活動水平超出了與其發育相適應的應有的水平。活動過度多起始於幼兒早期，但也有部分患兒起始於嬰兒期。在嬰兒期，患兒表現為格外活潑，愛從搖籃或小車裡向外爬，當開始走路時，往往以跑代步;在幼兒期後，患兒表現好動，坐不住，愛登高爬低，翻箱倒櫃，難以安靜地做事，難以安靜地玩耍。

　　上學後，因受到紀律等限制，患兒表現更為突出。患兒上課坐不住，在座位上扭來扭去，小動作多，常常玩弄鉛筆、橡皮甚至書包帶，與同學說話，甚至下座位;下課後招惹同學，話多，好奔跑喧鬧，難以安靜地玩耍。進入青春期後，患兒小動作減少，但可能主觀感到坐立不安。這是較為常見的多動症的症狀。

　　三、好沖動

　　該障礙患兒做事較沖動，不考慮後果，也是較為常見的多動症的症狀。因此，患兒常常會不分場合地插話或打斷別人的談話;會經常打擾或干涉他人的活動;老師問話未完，會經常未經允許而搶先回答;會常常登高爬低而不考慮危險;會魯莽中給他人或自己造成傷害。患兒情緒也常常不穩定，容易過度興奮，也容易因一點小事而不耐煩、發脾氣或哭鬧，甚至出現反抗和攻擊性行為。

　　以上介紹的就是較為常見的多動症的症狀，相信大家對此應該有所了解了。如果出現上述多動症的症狀一定要立即去醫院積極的接受治療，以免延誤病情，錯過最佳的治療時機。