該如何教育孩子，讓父母犯難了！

　　家庭教育的缺失，是留守兒童受教育過程中普遍存在的一個問題。即使遠離父母的孩子在學校裡學到了一些知識，但學校教育畢竟代替不了家庭教育。

　　孩子不在身邊，家長不能及時了解孩子成長過程中所受教育的情況，一些本該從親子溝通與互動中才能學到的道理，也因父母常年在外打工而被忽略。近年來，許多外來務工者也逐漸認識到這一問題的嚴重性，他們開始把孩子帶到自己身邊……

　　想把孩子接過來上學，但孩子不願意

　　孩子：張琴，11歲，老家湖南泸溪縣

　　家庭成員：全家7口人，父母、兄妹3人和爺爺、奶奶

　　教育情況：父母想把孩子接到身邊，能及時了解孩子的學習情況，可是孩子卻不願意。

　　5年前，翁和蓮和丈夫張吉根來到蕭山戴村打工，家裡3個孩子由爺爺、奶奶照顧。如今，大女兒張琴11歲了，在縣裡的一所農村小學讀五年級，大兒子7歲，小兒子4歲。每年暑假，張吉根都會專程回老家把3個孩子接到蕭山來住段日子。

　　“琴琴讀二年級時，我們就想把她接過來讀書，可這孩子拗得很，硬是不肯來。每年都跟她提轉學的事，可她寧可不讀書也不願跟我們過來。”翁和蓮一說起女兒不肯轉學的事就一臉的無奈。她說，平時打電話到老家問，爺爺、奶奶也弄不清楚孩子的學習情況，所以她就更想把孩子接到蕭山來上學，以便晚上能管著孩子做作業。

　　為了讓女兒能留在這裡上學，翁和蓮不止一次勸說張琴。但是女兒總是不願意。張琴的理由是，她聽不懂蕭山方言，不能跟這裡的小伙伴們一起玩，害怕自己被排斥。

　　翁和蓮早就打聽過，孩子如果到蕭山讀書，學費貴，加上借讀費，每學期要1000多元，而在老家，一年只要300多元。“不是有句話叫‘可憐天下父母心’嗎，我們也是為孩子著想，希望他們能成才。”翁和蓮認為語言不通根本不是問題，許多在這裡打工的老鄉都把孩子帶過來了。等張琴小學畢業了，無論如何都要把她接來蕭山念初中。

　　教不了怎樣讀書，總要教些做人的道理

　　孩子：李東平，10歲，老家河南商城

　　家庭狀況：全家3口人

　　教育情況：父母在學習上幫不了忙，但時常教他一些做人的道理。

　　37歲的王月榮，是蕭山圖書館的清潔工，兒子到蕭山的第一天，她就帶著兒子來上班。“媽媽，你的工作好辛苦。”這是李東平第一次到媽媽工作的地方，小家伙整天都跟在媽媽身後，幫媽媽倒垃圾、擦欄桿。“是啊，所以你要好好念書，長大出息了，就不用像媽媽這麼辛苦地工作了。”

　　“我兒子在老家學習挺好，一直是班裡的前3名。”說起兒子，王月榮掩飾不住驕傲。她和老公都沒什麼文化，但是每回看到兒子的成績單就覺得很欣慰。王月榮說：“不能教兒子學習，總要教他一些做人的道理。”

　　閒下來時，李東平喜歡到少兒部去看漫畫書。媽媽交代他要愛護書本，不能在漂亮的新書上亂寫亂畫，李東平小心翼翼地翻閱著，看到一些折角的地方還要弄平整。“哈哈！”看到書中生動有趣的情節，小家伙不禁笑了起來。但他又趕緊自己捂上自己的嘴，因為媽媽說，圖書館是大家學習的地方，不能像在家裡一樣大聲喧嘩。

　　兒子不想念書，只想學門手藝

　　孩子：宋永喬，15歲，來自安徽六安

　　家庭成員：全家5口人，父母、兩個姐姐

　　教育情況：孩子厭學，想退學打工。

　　采訪時，15歲的宋永喬悶聲不響地坐在一旁，他的爸爸宋畢金卻侃侃而談，說著兒子的情況。當講到孩子學習不好時，宋永喬悄悄走出去了。

　　宋永喬是家裡最小的孩子，他有兩個姐姐，大姐初中辍學到浙江打工，二姐在家裡幫媽媽做事，只有這個小兒子還在上學，家裡對他寄予厚望。“孩子很懂事，七八歲就自己會做飯，平時也不給家裡添麻煩，就是不愛讀書。”宋永喬的爸爸說，“我們想了很多辦法激勵孩子，但他的成績就是上不去。他現在很討厭讀書。”

　　只讀了兩個月書的宋畢金深知教育的重要性，但兒子不認同：“我想學門手藝，出來打工。”上個星期，宋畢金把兒子帶到了自己打工的工地，讓他體會勞動的艱辛。後來，又把兒子送到了女兒做工的廠裡。廠裡的人見到他，都很奇怪地問：“你都這麼大了，為什麼整天玩，不出來打工？”在這裡，很多工人的年紀只比宋永喬大幾歲而已。來蕭山20多天了，宋永喬印象最深的是，“爸爸和姐姐真的很辛苦，我想早點賺錢幫他們分擔一點”。

　　上午10點半左右，宋永喬和另外兩個男孩一起去做午飯。灶台邊上，3個男孩娴熟地切菜炒菜，為在車間裡工作的親人准備熱騰騰的飯菜。“我現在幫不上大姐什麼忙，但飯我會做的，她回來就可以吃了。”

　　宋畢金站在一旁看著忙碌的兒子，重復著他的疑問：“孩子真的很懂事，但為什麼就那麼討厭讀書？”