虐驢VS狗狗用鼻子撩水救魚 如何教孩子愛護動物

　　近日虐驢男活割藏野驢的照片在網絡瘋傳，虐驢男殘忍的行為引發網游的憤怒。相比較近日狗狗用鼻子撩水救魚，狗狗這是佛祖轉世，而虐驢男的行為連條狗都不如。兩條事件被人們熱議，一個是尊重生命，一個是虐待動物。在這個信息發達的社會，如何講解為孩子講解這兩個事件，如何教育孩子愛護動物，如何教他們尊重生命。小編就為大家整理相關信息，家長可以學習一下。

　　首先自我反省一下，自己孩子有沒有虐待小動物的“怪癖

　　孩子虐待動物的表現：孩子與小動物相處時，如追打小動物或傷害小動物，如亂踢小狗或者將小狗揪起來。而當聽到小動物的哀叫聲時，或看到小狗的狼狽樣時，孩子會哈哈大笑或神情十分興奮。也有些孩子喜歡拿剪刀剪小狗小貓的毛，甚至用棒子狠狠地打小動物。孩子以虐待動物為樂。

　　兒童心理學專家表示，兒童虐待小動物的行動實際是孩子心理障礙的行動表示，在很大程度上是孩子發洩心中愁悶、緩解緊張情緒的一種方式。人具有攻擊和破壞的本能，當他遭遇心理壓力和挫折境遇時，就可能重新激發他的侵占動機，湧現攻擊性。當一個人處於某種原因而不能對侵占者還擊時，往往會找一個替罪羊發洩一通。

　　發現孩子存在虐待小動物的“怪癖”，家長需要及時糾正

　　一是查找造成這種不良行動的原因，剖析是哪種壓力造成的，然後依據具體情形采用相對應的辦法往減輕、緩解孩子的心理壓力，才干從根本上解決題目。

　　二是對孩子增強愛心教導。講述小動物的可愛，動物對人的益處，動物與人之間的情感，來引誘孩子友善地看待它們，激發孩子對小動物的酷愛和同情心。

　　三是對孩子多些關心和愛護。不僅在物資上，更重要的是在精力上，如學習方面的艱難、同窗之間的來往、個性發展的需要等等，只有沐浴在友愛的陽光裡，孩子才干身心健康地成長。

　　四是恰當運用賞罰手腕糾正不良行動。對少數虐待動物成“癖”的孩子，可以給予批駁教導，使他們清晰熟習自己的過錯。有的孩子虐待小動物，是想用欺強凌弱的方式來表示自己的能耐，對此心理應從嚴教導。要賞罰分明，在運用處罰時，要首先使孩子清晰為什麼受處分，該怎麼做，不該怎麼做。

　　若你家孩子沒有虐待動物的習慣，你需要做這些教育孩子愛護動物

　　為了能讓孩子養成愛護小動物的良好習慣，父母需要從細節人手對孩子進行引導。

　　1．父母要管住自己的嘴。

　　父母不要為了一時的口福之欲而帶著孩子去吃烤鴿子、烤麻雀等之類的小吃；更不要貪圖新鮮刺激，去吃一些“活吃”或以殘酷的方法“屠殺”動物做食物。當電視上以動物為主角的卡通片播放時，父母可以和孩子一起看。如果孩子說“大灰狼真是一個大壞蛋”時，不妨提醒孩子：也有好大灰狼，比如“大灰狼羅克”。最好不要在孩子幼小的心靈上留下某種動物是“壞蛋”的印象。

　　2．經常給孩子講一些擬人化的動物故事。

　　這些故事讓孩子覺得小鳥、小蜜蜂、小螞蟻、小熊等小動物，都有和自己一樣可愛的小朋友。讓孩子明確，人類經常役使動物，就應該對動物心存感激。讓孩子明確人類飼養的肉用動物和野生動物的區別。

　　3．不要讓孩子籠養在野外自由生活的動物。

　　比如鳥、野兔等。如果看見孩子在欺負小動物，哪怕只是一只小螞蟻，也要及時制止，告訴孩子，小動物會疼，因為它們也有感覺。

　　4．把小動物當作自己的朋友。

　　父母要告訴孩子，不要將收養的小動物當成玩具來玩弄，必須為飼養它而無償地付出時間心力，要為小動物的生命負責。剛開始，孩子由於沒有經驗，飼養小動物的技能不熟練，父母應該手把手地指導他們。等孩子熟練了以後就放手讓他們自己負責。

　　總之，盡管孩子自己做主收養一只流浪的小動物，對家庭而言可能意味著有更多額外的負擔和開支，但養小動物時付出的無條件的愛以及和它在一起時的美好時光會塑造孩子的各種美德，從而使孩子受益終生。

　　每條生命都有他存在的價值。我們不可以隨意決定他的生死存亡。家長是孩子最好的老師，希望家長能從自身做起，言傳身教，教孩子愛護自己，愛護家人，愛護社會，並享受社會的關愛。