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寶寶為啥開口晚?語言啟蒙要從出生就開始!

  嬰幼兒期是寶寶語言啟蒙的關鍵時期

  很多父母都希望自己有一個能說會道、伶牙俐齒的寶寶。但我們首先要知道,寶寶的語言能力不是天生就有的,是通過後天不斷的模仿和學習得來的。

  嬰幼兒期是寶寶語言啟蒙的關鍵時期,父母就是寶寶最好的啟蒙老師。寶寶天生就對爸爸媽媽的聲音有好感,特別是媽媽的聲音。如果在0-3歲的階段提供一個良好的語言環境,就能促使寶寶的語言發展。相反,如果缺乏相應的語言環境,孩子的語言能力將受到不同程度的破壞,後果甚至是不可逆轉的。你一定聽說過狼孩的故事,如果人類的孩子從小在狼窩裡長大,他根本就不會人類的語言,只會狼叫,這就是典型的“語言環境缺乏”。

  所以早期良好的語言環境對孩子的語言啟蒙至關重要。那麼問題來了,怎樣才算是好的語言環境呢?關鍵就是三個字:“多溝通”。

  怎樣和寶寶溝通

  怎麼個溝通法?溝通不是今天教寶寶說“爸爸”,明天教寶寶說“daddy”,這會讓寶寶陷入困境不知道該叫什麼;溝通也不是讓寶寶坐在電視機前看一堆巧虎的碟片,看電視或各種電子產品只會讓寶寶失去開口表達的機會。溝通需要我們利用一切可利用的時間,陪伴孩子,和孩子說話,對孩子咿咿呀呀的兒語要給予積極的響應。溝通需要我們利用一切可利用的工具(如孩子熟悉的玩具、家居物品),讓孩子感知周圍的環境,引導孩子產生表達和交流的欲望。

寶寶為啥開口晚?語言啟蒙要從出生就開始!

  媽媽們在一起聊天,常會說“一孕傻三年是怎樣煉成的,不就是成天自言自語說一些白癡的話害的”。這個“自言自語”,說的就是和寶寶的對話。換尿布的時候說“寶貝,媽媽要給你換尿布了哦,你配合一下哦~~”撫觸的時候說“寶貝,我是你的媽媽,媽~媽~,你叫媽媽呀,媽媽~媽~媽~,ma~~”玩耍的時候說“寶貝,你看這個是花,好看的花~~這個是燈……這個是小汽車……這個是@#¥%&……”

  好了,其實你也懂了,作為寶寶最好的語言啟蒙老師,請放下羞澀,放下逼格,放下矜持!要多說話,多溝通,多重復!你很快就會習慣的,在何時何地都能面不改色的自言自語,說的還都是些奇奇怪怪的話……

  受到遺傳因素的影響,寶寶的語言能力是有個體差異的,張三家的孩子會唱兩句兒歌了,可能李四家的才剛開始叫爸爸媽媽,父母需要因材施教,順勢引導。但總體來說,在正常環境下成長的孩子都會經歷語言發育的幾個關鍵階段,在不同的階段給予適宜的引導可以達到事半功倍的效果。注意哈,前方高能,實操性干貨來了!

  1~6個月學習發音階段

  這個階段要經常面對面與寶寶說話,語速要慢,口型要適當誇張些。雖然小家伙一開始不會給你任何的回應,但他已經悄悄在記你的口型了。通過不斷聽聲音和看口型,寶寶逐漸會發出“啊”、“呀”之類的簡單音節,這個時候你可以用同樣的聲調模仿寶寶的發音,肯定寶寶的語言。

  實戰:多給他演示發聲和口型,在他“啊”的時候也回應一個“啊”(雖然你也不知道是在啊啥),這就是與寶寶最基礎的語言交流。老媽子至今都會不斷重復年糕的發音,給他積極的回應和鼓勵。

寶寶為啥開口晚?語言啟蒙要從出生就開始!

  7~12個月咿呀學語階段

  這個月齡的寶寶能理解大人的一部分語言了,現在你需要做的是幫助寶寶認識周圍的人和物,教寶寶把實物和名稱一一對應起來,這是一個漫長的積累詞匯量的過程。這個階段我們可以教寶寶認識自己的家人、熟悉的玩具、經常接觸的生活用品、自己的五官等等,你有點像一個活體“復讀機”,每教一個詞匯,語言都要統一、准確,而且需要不斷重復。

  實戰:比如認識台燈,可以抱著寶寶坐在台燈前,拉著寶寶的手去摸燈罩,把燈打開再關上,反復幾次,增加寶寶的興趣。以後每次經過,都可以問“寶寶,台燈在哪兒”,但絕壁不要一會兒問燈在哪兒,一會兒亮亮在哪兒,除了搞暈你的孩子,不會讓他有任何受益。

  1~3歲單詞單句階段

  經過一年多的詞匯積累,大部分爸爸媽媽都發現寶寶會表達的單詞越來越多,進步也越來越快了。寶寶會有意識地叫“爸爸、媽媽”,也會用“飯”、“奶”等單字詞表達自己的需求。現在你要教寶寶把一個個零散的單詞連成簡短的語句,這需要讓寶寶理解語句之間的邏輯關系。

  實戰:在日常生活中,多發出一些簡單的指令讓寶寶執行,比如“寶寶,幫媽媽把拖鞋拿過來”,對寶寶的及時回應要給予贊揚和肯定。此外,挑選一些好的繪本,通過繪本中的情節來讓寶寶理解一些邏輯和因果關系,比如“小豬的肚子餓了,所以他要找吃的”,“他要去挖一顆蘿卜來煮湯,煮好了湯就可以喝了”。念一些節奏明快的童謠或者兒歌給寶寶聽也是不錯的選擇。

  總之,寶寶語言的發展有其自己內在的規律,也有個體差異。體格健全的孩子,只要在正常的生活環境中成長,都能學會語言。

  同時,我們更需要關注的,是在啟蒙寶寶語言發展的同時,讓寶寶的情感、智力、自理能力和社會交往能力得到全面的發展。適當的語言啟蒙和正常語言發展,對孩子進入幼兒時期的社交、情感需求也是關系重大。為寶寶創造一個良好的語言環境,也是為寶寶打造一個良好的人生開端。

 

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