如何引導孩子心理健康發展？

　　前兩天網上出了一個“11歲男孩掐死7歲女孩殺人後照常上學”的新聞，原因竟是兩個小孩在玩鬧時，女孩打了男孩兩下，男孩就將女孩就給掐死了。事件出來後網友們紛紛評論這男孩的心理真是成熟的可怕，這還是一個11歲的孩子嗎？

　　看完這個新聞後，我心裡想的是，小男孩之所以會在盛怒之下掐死女孩，還是父母對小孩的心理引導不恰當，讓孩子不能正視玩伴之間的玩鬧。

　　為了減少悲劇的發生，父母應該如何引導孩子心理健康發展呢？

　　得失心

　　小孩有得失心很正常，3-6歲年齡段的孩子在乎的是有沒有被大人誇獎，有沒有被老師獎勵小紅花，有沒有當上班干部，在游戲中能不能獲勝，一旦事情沒有達到自己想要的目標，就會很生氣，暴怒。並且孩子的“得失心”太重往往是家長強加上去的。

　　對於這種得失心過重的孩子，父母平常不要把“你要贏”“你要做的比他們都要好”之類的話掛在嘴邊，不然，一旦沒有達到目標孩子的心理壓力會很重。正確的做法是安慰孩子沒關系，下次還可以接著來，不要因為一次錯誤而悶悶不樂，下次繼續努力就好。

　　抗壓能力

　　經常在網上看到新聞說有些孩子因為沒考好、被家長罵了就跳河跳樓，離家出走，這些都是因為孩子的心理太脆弱，受不了打擊，當面對挫折時不能很好的排解心理的壓力。

　　為了提高孩子的抗壓能力，父母在生活中可以適當給孩子定一些任務，吃一點苦，比如，讓孩子自己動手做一個手工，經常帶孩子去爬山運動等，和孩子一起玩成某個探險游戲等等，並在游戲前和孩子約定一個規則，如果規定時間內不能完成，要遵守規定接受相應的懲罰。

　　在這些游戲活動中，孩子遇到一些問題了父母要鼓勵孩子自己動手去解決，而不是一開始就上前幫忙，這樣可以更好地培養寶寶獨立解決問題的能力。

　　攀比心

　　近幾年來，孩子的攀比心越來越重，幼兒園的小孩都知道比誰家的車好，比誰送給老師的禮物好，有的甚至比誰的房子大，比誰的房子多，這讓很多父母都非常擔心，這麼小的孩子就計較起了這些，以後長大還得了？

　　其實孩子有攀比心很正常，比如看誰的玩具好玩，誰的衣服好看，或者看誰的媽媽做的菜好吃，這些都是正常現象，因為孩子都要表現欲，都想得到大家的注意，只要不過度，都可以接受。對於攀比心嚴重的小孩來說，為了防止逐漸演變成虛榮心，父母就要進行正確的引導了。

　　父母首先要做好榜樣，不要在孩子面前說某某家又買了新東西，比自己的好，或者自己買的東西比別人好；幫孩子轉移注意力，如當孩子要跟其他小孩比誰送老師的禮物好時，讓孩子比比誰送老師的禮物更用心；不要一味地滿足孩子提出的需求，要告訴孩子哪些是可以滿足的，哪些是不恰當的，以免形成攀比慣性。

　　依賴心

　　孩子依賴心過重大多都是父母慣的，衣來伸手飯來張口，所以就有很多新聞報道說大學生上學了連自己的衣服都不會洗，需要每周末將髒衣服背回家讓父母洗，甚至有的家長為了更好的照顧上大學的孩子，搬到學校只為給孩子收拾寢室洗衣服。

　　孩子長大了，終究要自己學會生存，與其一直幫著孩子，不如教會孩子生存的方法。

　　在孩子3歲左右就可以開始教孩子自己穿鞋穿衣收拾玩具了，5歲左右可以適當給孩子分配一些小家務，如擦擦桌子等，再大一點可以教孩子自己動手洗小衣服。

　　交友心

　　朋友是一生中最重要的財富，孩子除了父母外，交流最多的就是朋友了。但是有些孩子卻不知道該如何跟其他小朋友玩，這可讓父母操碎了心。

　　在孩子交朋友方面，父母可以鼓勵孩子勇敢地走出去，主動和其他小朋友說話，把自己的好東西分享給其他小朋友玩。同時父母也要多關注一下孩子的交友行為，如引導孩子發現對方孩子的優秀品質，讓孩子跟對方學習，當小朋友之間出現矛盾時，先讓孩子自己解決，實在不能解決再讓家長引導著孩子去解決。

　　大眼媽說

　　孩子的行為都是父母培養出來的，孩子的心理是否能夠健康發展，也是父母引導的，良好的心理素質可以幫助孩子更好地面對生活困境，解決生活難題。作為父母，除了給孩子提供優越的物質生活時，也要記得引導孩子的心理健康發展。