五招應對兒童的自閉症

    兒童自閉症，又被稱為兒童孤獨症，它是一種廣泛性的發育障礙。自閉症通常在三歲以前起病，迄今為止，自閉症的病因尚未明了，但已有研究發現：兒童自閉症是與基因遺傳高度相關的有生物學基礎的疾病。盡管目前我們尚無立竿見影的特效治療方法，但對自閉症卻並非無招可用，積極治療仍可顯著改善患者的社會功能與生活質量。

    　　第一招：早期發現 細察蛛絲   　　兒童自閉症在發病以前往往沒有顯著的異常特征，因此容易被家長忽視，但這並不意味著自閉症不能早期發現。如果孩子在兩歲前出現以下情況，就需考慮請專業人員進一步評估和密切觀察了：對語言逗笑缺乏反應，卻對音樂特別敏感，喜歡看廣告;對普通玩具缺乏興趣，卻對某些非常規的玩具物品非常著迷;喜歡來回奔跑或旋轉，不會與人玩互動游戲;與人缺乏視覺接觸，呼之無反應;不會主動用食指指物，有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品;直到18個月還不會叫爸爸媽媽。   　　第二招：主動出擊 無須等待   　　有些家長雖然覺得孩子有問題，但往往希望只是暫時問題;有些家長甚至相信開口越晚越聰明，采用消極等待法;有些家長則帶著孩子輾轉各大醫院，尋求名醫確診，結果往往錯失早期最佳治療期。其實對自閉症患兒，兩歲至三歲的早期干預對預後影響十分顯著。因此，如果懷疑存在自閉症或其他發育問題的兒童，主動出擊是制勝的重要法寶。家長應積極尋求早期治療干預。   　　第三招：多管齊下 綜合治療   　　自閉症沒有單一特效的治療方法，多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中訓練教育是首選的方法。有些家長認為孩子的問題是語言落後，只要進行語言訓練即可，其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關，訓練方法也應綜合兼顧;   　　其次，自閉症兒童的刻板特征使得其習得技能很難泛化，需要在不同場合對其進行訓練和教育，使其適應不同的要求;對於出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等症狀，可由專科醫生處方藥物治療。但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目采納，以免給兒童帶來不良影響。   　　第四招：全面評估 因能而異   　　自閉症的治療應根據每個孩子的具體情況而采用不同治療訓練方法，即使是原理相同的治療方法，實施時也需根據發育狀況加以調整。同一個患兒，在不同的發育階段，應采用不同的策略，因此特別強調個體化的訓練。全面評估往往是了解兒童特點、選擇有效治療的基矗如發育水平未滿三歲的患兒，應以個別訓練為主;發育水平已經達到四五歲的患兒則應以集體教育配合個別訓練。定期進行復評對調整治療訓練方法十分必要。
　　第五招：巧妙安排 堅持制勝     　　由於自閉症是發育性障礙，不會自然痊愈，治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的，而且隨著兒童的成長，對功能的要求也會逐漸增高，不同階段有不同目標，這是個漫長的過程。有些家長捨棄自己所有生活，全身心投入，希望立即見效，結果往往自己身心疲憊，訓練也難以堅持，效果難盡如人意。   　　出現了兒童自閉症以後應該采取什麼措施，我們就為大家介紹到這裡了，希望大家認真的學習和掌握這些知識，這樣就可以在平時的生活中從容的應對孩子的自閉症，此病只要積極治療並且做好日常的護理。相信疾病是會得到康復的。