幼兒分離焦慮症的表現及危害

　　分離焦慮症表現

　　幼兒與親人分離時深感不安，產生明顯的焦慮情緒，多數幼兒不願去幼兒園或拒絕上學，即使勉強進學校，也是哭哭啼啼或有掙扎。一旦發現分離性焦慮障礙，要立即進行心理疏導，以緩解消除患兒的焦慮症狀。

　　隨著社會生活環境的改變和某些特殊因素的作用，越來越多的孩子產生了某些心理障礙，其中幼兒分離焦慮(jiaolv)症就是最為典型的幼兒心理疾病之一。幼兒分離焦慮(jiaolv)症是幼兒時期較為常見的一種心理障礙，每個孩子都可能會有，只是輕重程度不同而已。

　　佳佳自小跟著姥姥姥爺生活，是個很聽話的孩子，尤其跟姥姥親密，兩位老人更是將佳佳視為掌上珠、心頭肉。可自從4歲的佳佳入幼兒園，就像變了一個人。起床後磨磨蹭蹭不願穿衣服出門，到了幼兒園門口，哭得死去活來，好不容易把她留在幼兒園裡，她卻不肯說話，不和其他小朋友玩，不吃飯也不睡覺。回到家裡，她就一直跟在姥姥屁股後面，再三懇求姥姥“不要送我去幼兒園”，晚上也不一個人睡覺了，非要和姥姥一起睡，半夜還經常被噩夢驚醒。佳佳這是怎麼了?

　　佳佳患的是典型的幼兒分離性焦慮症，是一種幼兒和親密的撫養者之間突然分離時所表現出來的不安情緒和行為，是幼兒時期較常見的一種情緒障礙。

　　分離焦慮症對幼兒的影響主要表現在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，常出現睡眠不好，做惡夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、頭昏乏力、心悸多汗等症狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內還會發生感冒、腹瀉等疾病，反應嚴重者還可出現神經功能紊亂症狀，如心跳加快，呼吸急促，心慌，胸悶，大汗淋漓，尿頻等，但當這種症狀不嚴重時，一般會自己消除。

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