首先,你要設計一些問題,用問答的方式,讓孩子記住它們。比如:
叫什麼名字?——我叫羅一雲
今年幾歲啦?——3歲
爸爸叫什麼名字?——羅志國
你家住在哪裡?——雲夢小區11幢1單元202
家裡的電話號碼是多少?——1234567……
一開始訓練的時候,以家長說為主。替孩子作回答的時候,語速放慢一點,吐字盡量清晰,這有助於讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內容以後,就要可以在提問後停頓數秒,誘發他自己來回答。
像住址這類比較復雜的問題對孩子來說是很難一下子記住的,所以需要重復多次。不妨在茶余飯後,想起來就考考他,如果他答不上來,可以分段提醒:
咱們家住在哪裡?是什麼小區呀?——雲夢小區
幾幢?——11幢
……
最後,要學會把這些問題的答案串聯起來,組成完整的一段話,使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。
學會了自我介紹,那麼在就要踏進幼兒園之前,不妨也來排練一下給小朋友們作自我介紹場景吧!這時的自我介紹可以加進一些主觀性較強的問題,比如:
我叫羅一雲,今年3歲了.最喜歡的人是爸爸媽媽;我最喜歡看的動畫片是《天線寶寶》;我最喜歡的故事是《三只小豬》;我會自己吃飯,會給自己穿鞋子……
自我介紹讓孩子學會表達自己,這些對大人來說看似平淡無奇的話題增強了孩子的語言能力。
此外,對自己的了解也提升了孩子的自信心,也鼓舞了他去學習更多的東西。當他們面對陌生的人和環境的時候,可以更加從容不迫。萬一在戶外與大人走失,也可以盡快向身邊的大人求助。
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