兒童口吃的心理護理與預防

　　心理護理與預防

　　心理護理

　　對口吃患兒要多加關懷、體貼，做好說服解釋和心理疏導，向患兒說明口吃是一種功能性的障礙，發音器官、神經系統完全正常，沒有任何器質性病變，只要患兒放松自己，避免精神緊張，從容地、放慢速度地講話，就可以把話講好。鼓勵患兒樹立戰勝口吃的信心。

　　協助醫生對患兒進行語言訓練：多與患兒交談，講話力求風趣幽默，創造輕松愉快的語言環境。對患兒語言訓練中的點滴進步及時予以表揚、鼓勵。

　　指導周圍人正確對待口吃患兒，尊重他們的人格，不可嘲笑和歧視，為口吃患兒爭取更多的社會支持，創造良好的心理環境。

　　預防

　　普及育兒知識，按照兒童心理發展的客觀規律，適時地進行恰當的語言訓練。

　　創造平靜協調的家庭氣氛和輕松愉快的語言環境，避免兒童受到不良心理刺激和引起精神緊張

　　培養兒童開朗沉靜的性格，鼓勵兒童多交往，課堂上踴躍發言、積極參加演講活動，發展語言才能。

　　勸阻兒童模仿他人口吃。