如何對待小兒多動症患者？

　　小兒多動症是小兒比較常見的一種病症，主要表現為認知、情緒、自制力、意志和人格等方面的異常，屬於一種心理疾病。有些家長朋友咨詢專家稱自己的孩子有小兒多動症，不知道該怎麼辦。那麼，日常如何對待小兒多動症患者呢?一起來看看專家怎麼說。

　　如何對待小兒多動症患者?

　　專家表示，對待小兒多動症患者，應該注意以下問題：

　　(1)小兒多動症是長期存在的心理障礙，對集體生活及學習的不適應，家長對這些孩子的心理素質應有所了解，在醫生的指導下進行心理治療，加強家庭教育，使其減輕症狀，以適應學校生活。

　　(2)如何對待小兒多動症患者?專家指出，多動症兒童與人相處困難、說謊、偷竊、斗毆，家長及老師應掌握些心理學知識，常與孩子談心、交心，了解他們的想法，存在困難時應就醫予以防范。

　　(3)專家表示，家長和老師可根據多動症兒童的智能高低、病情輕重，提出不同的要求，家長不要相互攀比，教師也不要要求所有的同學都獲得高分，只要孩子在原有的基礎上有所進步就應鼓勵。

　　(4)如何對待小兒多動症患者?對一些輕症，症狀不嚴重，在學習及行為上沒有產生明顯障礙的患兒，可以用教育、心理治療、行為矯正方面進行糾正。如果已明顯產生學習及行為、障礙者應配合藥物治療。

　　(5)專家指出，家庭和學校是兒童發展的關鍵場所，對多動症兒童起著重要治療作用。家庭成員及老師、同學都應該給予多動症兒童理解、同情、溫暖、愛護和關心，給他們以幫助，使患兒有信心克服困難，堅持治療，戰勝心理障礙。信任對小兒多動症患者也是很重要的。

　　(6)如何對待小兒多動症患者?對待多動症兒童，老師在教育方法上要避免過度疲勞，幫助學生提高學習效率，科學安排課程，改變教育方法，使教學內容生動有趣，建立合理的作息制度，使多動症兒童提高注意力持續時間，對學習產生興趣。

　　(7)家長應該言傳身教，提高自身素質，搞好家庭教育，良好的家庭教育，可以使多動症患兒兒減輕症狀。