學生心理健康惹人憂

　　近日，一位家住漢口的家長向記者說道，孩子小剛每到學校就會咳嗽、發燒，在家中就沒事，後來醫院咨詢後知道是因高一期中測試成績排名較差，而導致心理疾病中的行為障礙。“兒科醫生建議我們看心理科時，挺吃驚的”。

　　就此，記者走訪多個中小學，采訪的近18位家長均表示，孩子的心理健康問題應從小關注，而14位家長無奈吐槽工作時間忙，很難時刻關注。同時，大多數家長表示孩子隨著年齡增長，孩子很容易出現心煩、看不進書、焦慮、抑郁等情緒問題，甚至會出現敏感、不願意溝通等嚴重問題。

　　近日，武漢市教育科學研究院發布全市中小學學業檢測結果。調查顯示：小學五年級有91.1%的學生達到心理健康課程監測標准的要求，有14.8%的學生達到“優秀”水平;初二年級有55.9%的學生達到心理健康課程監測標准的要求，僅有0.5%的學生達到“優秀”水平，呈現心理健康下降趨勢；而在武漢市精神衛生中心公布的抑郁症狀的流行病學調查報告顯示，武漢市近2000名7-18歲的青少年中，有13.6%的人存在郁郁寡歡，厭學逃學，不願意與人交往等不良情緒。

　　在社會快速發展的當今，學生心理健康越來越受到各界重視，而該怎樣發現、引導孩子的心理問題則需要更多的人去關注、科普。