反復去讀同一本書孩子學得更快

　　當孩子一遍又一遍地要求你講述同一本書上的故事時，已經工作了一天的你是否會感到不耐煩？據“紐約每日新聞”網報道，英國薩塞克斯大學詞語實驗室的傑西卡·霍斯特博士設計了一個實驗，以了解三歲大的幼童能多快地識別和記憶六個新單詞。研究發現，反復聽同一個故事的小孩比聽不同故事的小孩能多記住1個新單詞。由此可見，盡管不斷重復念同一本書可能讓媽媽或爸爸感覺頭腦麻木，但這種重復性的學習方式對於年幼的孩子掌握知識來說非常重要。

　　研究人員每周去這些幼童的家做三次訪問。其中一組幼童每次把同一個故事連續聽三遍，另一組幼童每次聽到三個不同的故事。這些故事都含有同樣多的新詞，這些新詞出現的次數也一樣多。當研究人員一周後回訪時，他們發現反復聽同一個故事的小孩通常可以學到3.6個新單詞，而那些聽不同故事的小孩只能記住2.6個新單詞。研究人員還注意到，“反復”組的小孩學得比“多樣”組的小孩更快。

　　這項研究認為，花許多錢為剛學會走路的幼童購置大量書籍完全是一種浪費，倒不如說是滿足了父母自己的閱讀欲望。相反，讓孩子受益最多的，是讓他們把注意力集中在少數幾本最喜歡的書上。

　　此外，研究還發現，只需不到5個月的時間，父母們平均每天花上30分鐘一對一的念書時間，就能讓孩子的閱讀年齡提早將近兩年。

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