怎樣引導小孩擺脫天下獨我的心理

　　幼兒的一個最基本特征，也是最引人注目的心理傾向是以自我為中心，“天下獨我”。譬如:有些孩子到了四五歲還任性的很，不但晚上要媽媽陪睡，而且早晨一睜眼，就要抱，否則決不罷休，不願上幼兒園，和小朋友在一起時，他們總是逞能，提出一些無理要求，其他小朋友不極從，就吵架，哭鬧，自己有了玩具不給別的小朋友玩，而別的小朋友的玩具，他一定要玩。這些現象，都是“天下獨我”的表現。

　　“天下獨我”產生的原因很多。獨生子女本身就是一個原因。獨生子女在家庭裡，沒有相互競爭、相互幫助的對手，也沒有與兄弟互尊互讓的機會，總是一個人獨霸天下。然而他們一旦走出家門，卻變得怯濡。任性，不能很好地和小朋友一起玩耍。獨生子女還往往由於沒有同兄弟間爭吵的經驗而缺乏克服困難的勇氣，意志也很薄弱。有些獨生子女在家裡被捧為掌上明珠，平日在大人的保護下，自己想怎麼辦就怎麼辦，想要的東西，馬上就可以得到，所以一旦有了困難或不順心的事，就急躁不安和大吵大鬧。

　　克服孩子任性、自私、“天下獨我”的毛病，父母應當做到以下兒點:

　　(1)根據孩子的生長發育規律，凡是孩子力所能及的事，父母都盡量不要干涉，不伸手，讓孩子自己去干。一個人的才干不是生來就有的，各種能力必須經過實踐，才能有所提高。

　　(2)經常給孩子找一些能合得來的小朋友一起玩耍，讓他們體驗一下和小朋友一起游戲的快樂，使孩子擺脫心理上的空虛和孤獨感。在孩子們玩耍時，大人盡量不去千涉，即使發生了爭吵，也要讓他們自己解決。

　　(3)正確對待自己的孩子，不要只看到白己的孩子精神狀態如何好，社會性如何強，應同其他孩子進行比較，然後有針對性地加強教育。孩子到了入幼兒園的年齡，應盡量送到幼兒園去，幼兒園的生活會使孩子自我為中心的意識受到抑制，使他們漸漸地懂得:世界上不光有我，小朋友要互相謙讓。

　　(4)當孩子哭鬧著提出某種不合理要求時，決不理睬，因為此時母親氣憤或驚慌失措的態度，恰恰助長了孩子任性、粗暴的行為。一定要等他停住哭鬧後，清楚地用語言表達時，再予以理睬。

　　(5)盡量讓孩子多參加集體活動，多帶孩子參加一些野營、文藝匯演等活動，游覽兒童樂園等。利用這些機會，增長孩子適應社會的能力。