1.太早入托孩子更富有攻擊性
研究證明,從小被放在托兒所裡的孩子在青少年時期更富有“攻擊性”。那就是在托兒所的時間越長越容易發展“反社會行為”和“暴力行為”。過早上幼兒園會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行為、認知能力培養,另外他們的身體發育也遲緩,神經萎縮,腦發育異常,這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關,所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環境中成長,而不是過早地將他們幼兒園。
2.幼兒園還是等孩子3歲後再送
如果家裡有人帶孩子,建議三周歲再上幼兒園。因為兩周歲的孩子自身的抵抗力是最弱的,而幼兒園是一個公共場所,再好的幼兒園也不會像家裡一對一的照顧那麼好。年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈,這種情緒會影響孩子的進食,進而會影響孩子的抵抗力,就特別容易生病。從孩子的健康考慮還是三歲比較好點。
3.最好的老師也不能代替媽媽
嬰幼兒的發育具有特殊性,他們不僅需要持續地關心,更需要協調一致地關心,這意味著與他們交流的人相對是固定的,孩子太早送去幼兒園以後由於一天的大部分時間是在幼兒園度過的,如果由於幼兒園老師是不固定的,經常換來換去,比如老師生病、休假以及培訓等,心智還不成熟的孩子是無法適應的。即使人員相對固定,她們也要輪班照顧孩子,所以在孩子心理成長和發育的關鍵期,父母的堅持照育是很重要的。
4.入園太早淡了親情
按照國家有關規定,小班孩子的入園年齡應滿3周歲。父母提早送孩子入園的想法不外乎兩個方面:一是工作繁忙;二是認為自己不會帶,早入托就能使孩子早點受教育,其實這種想法是比較偏頗的。
首先從孩子的心理發展來說,幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段,最好以家庭撫養為主;離開父母、家庭的時間不宜太長。6個月—2歲是孩子與父母的特殊情感連接階段,直到2歲左右孩子與同齡人主動性社交才開始萌芽,2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立,方能有效進行組織性互動和生活。

由於嬰幼兒階段是早期依戀感發展的最佳時期,過早入園會導致孩子由於心智發展不夠成熟,語言發展有局限性,不懂調節情緒等問題導致孩子產生強烈的心理負擔,變得不願意主動社交和表達,缺乏安全感,這對孩子今後建立良好的人際關系、進入高層次情感發展都會產生影響。所以適齡性的行為和教育對孩子的發展是至關重要的,不要因為家長的一已之見而成為阻礙孩子長期發展的絆腳石。
5.三歲前上托兒所易致情感問題
在英國,劍橋大學著名心理學教授蘭姆近日公布的另一研究結果,回應了美國國家兒童衛生及人類發展研究院的上述研究。蘭姆通過研究發現,早早送孩子上托兒所可能導致其長期出現情感問題。
澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫學家史蒂夫比杜爾夫就提出警告說,把年齡不足三歲的孩子交給托兒所會增加損害他們正常心理發育的危險。
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