教你如何訓練自閉症兒童的眼神接觸能力

　　1、家長可以有意讓孩子與自己面對面坐著，在這之前可以准備一些孩子愛吃的小零食，當做在訓練時對孩子的獎勵；每隔半分鐘，我們可以喊出孩子的名字，並加以適當的語言引導，比如“天天，看著媽媽”，只要看見孩子看我們，哪怕是有一剎那的眼神接觸，也要立刻誇獎孩子“對，你做的很好”，並且給出一定的獎勵。

　　2、如果孩子對家長的指令沒有反應，這時候可以稍微停頓幾秒鐘，或者將注意力從孩子身上移開，比如看看旁邊的花草等等，然後接著給患兒發指令；如果接下來孩子始終沒有反應，這時候家長就可以給予一定的輔助，比如在喊名字的同時拿一些患兒喜歡的零食，慢慢的移到孩子眼睛的中間以吸引他的注意力，當他的目光隨著零食的移動而看到我們的眼睛時就將零食獎勵給孩子，如果還不看，家長可以輕輕用手將孩子的臉抬起來以達到與我們眼神對視，但一定把握好度，不要引起孩子的反感，這樣反復多次，不斷地鍛煉強化，逐步讓患兒形成於他人眼神接觸的意識。

　　3、在星兒能與家長保持短暫的眼神接觸以後，父母可以適當增加與孩子對話的長度，而不僅僅是喊他名字的時候會眼神對視，比如“天天，你吃蘋果嗎？”或者“你想玩兒積木嗎？”，通過孩子比較感興趣的事物來引起他的注意，從而達到眼神對視的目的。

　　4、運用游戲來鍛煉患兒的眼神接觸能力，“吹泡泡”游戲是一個不錯的選擇，可以讓孩子的眼神追隨泡泡而動，當泡泡飛起來的時候，家長可以有意跑在泡泡的前面讓孩子注意到自己，從而鍛煉患兒的眼神對視能力。

　　5、環境的潛移默化很重要。在家庭生活中，家庭成員可以約定俗成的先從眼神接觸開始，說話時一定要看著對方打眼睛，而不是隔空喊話，長期形成的家庭交流方式會對患兒有著一定的影響作用。