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“心情教育”從何入手?
所謂“心情教育”,就是以道德觀念為基礎,引導孩子理解“真愛”,學會關愛他人,讓真誠的愛在人與人之間流動。 在國外,面對學校忽視道德教育,以致大量年輕人迷失人生方 |
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正確處理幼兒的抗拒行為
實際上,抗拒行為是幼兒成長發育的正常表現。出現這種抗拒行為的原因,主要是因為這時的幼兒已開始初步認識到自己是一個獨立的個體了,有時候甚至不接受成人的勸阻,明明知道是成人不同意的行為,這時候只要轉移幼兒注意力就很 |