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強迫觀念表現為反復出現毫無意義的觀念、思想、印象或沖動,如有的孩子強迫自己反復數窗欄桿的數目,有的孩子睡前翻來覆去地把自己的衣服、鞋襪按一定的格式擺好,有的孩子反復洗手等。 強迫行為表現為重復、刻板、儀式性行
兒子上幼兒園後“柔”了 張女士的孩子4歲了,去年進了幼兒園。一段時間後,張女士發現,原來爬上爬下挺皮的孩子變文靜了。&ld
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