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小學兒童的心理與行為問題
在對小學兒童心理健康高度關注的今天,社會中存在一些認識上的誤區。這些誤區對於科學開展心理健康教育產生誤導,極大地降低了針對性和有效性。因此,需要小學教師正確認識兒童的心理與行為問題。 (一)要注意發展階段和年 |
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“積極關注”可改變不良行為
近來,湖南衛視的紀實節目《變形計》引發收視熱潮。節目組讓性情頑劣的城市少年與質樸的農村少年互換角色,體驗對方的生活。一段時間後,被老師、家長認為不聽話的城市少年開始變得體貼、有人情味,願意站在他人角度思考問題。 |