案例一：　　婷婷三歲半，是個性格活潑、外向、愛笑的小女孩，每天似乎都有用不完的精力，總愛探索生活裡的新奇事物和結交朋友。憑著這樣的個性，爸媽除了讓她在三歲時開始進入幼兒園托班以外，另外幫她在課余安排鋼琴、繪畫與

孩子的話有時候過於誇張過於天馬行空，家長這個時候，要知道分別哪些是孩子特意說謊，哪些是孩子的想象力在發揮效用。不弄清這兩者的區別，溝通教育路上就會出現重重困難。　　孩子們好像用了魔棍一樣，他們往往隨心所欲地改變